<p> 《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与；并积极支持帮助家长提高教育能力”。</p><p> 家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。家长工作做好了，会促进其他工作的顺利开展。因此，我们利用每周教研活动，结合自己的工作实际就“如何提高家长工作的实效性？”这一问题谈谈自己的想法与做法！</p> <p> 杜老师：家长工作有许多种方式，主要有家长会、亲子活动、建立幼儿成长档案、网络沟通。为家长创造机会让家长在亲子活动中了解幼儿在幼儿园的表现。</p><p> 田老师：</p><p> 1.把家长当作朋友，对所有的家长一视同仁。教师要平等的对待家长严禁“吆五喝六”。</p><p> 2.注重沟通技巧，语言委婉，先夸奖。说缺点时要委婉，充分了解孩子，做好前期工作。</p><p> 胡老师：明确与家长沟通的目的与要求，让家长清楚自己要做什么，自己应该如何配合老师的工作！</p><p> 程老师：入园时，主动、热情的与家长、幼儿打招呼；真诚的与家长交流，了解幼儿在家的习惯，也让家长了解幼儿在幼儿园的表现，家园共育。</p><p> 李老师：教师要做家园共育的引导者，引领家长进行互动。在与家长互动时，要关注不同的家长习惯。经验、素质等各种因素；面对不同的家长，要学会用不同的语言技巧进行沟通。</p> <p> 通过今天的研讨，相信我们能以下共识：要做好家长的工作并不难，只要教师热情在先、主动在前：将心比心、以心换心，做好角色转换工作；要耐心倾听，注意言语沟通的技巧性；要根据不同类型的家长，找准沟通的切入口；要及时与家长进行沟通。所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”!在工作中,我们把解决问题的方式建立在理解和沟通、换位置设身处地的基础上,一定能取得较好的效果。</p><p><br></p><p><br></p>