<p style="text-align: justify;"> 为促进我园保教质量的全面提升,提高教师的教育教学水平,促进专业化快速成长以便更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动,从2020年10月份开始,开展全园教师公开课活动。</p><p><br></p> 户外体育游戏 <p style="text-align: center;">《赛龙舟》</p><p> 秦老师整节课环节流畅,让孩子学习全蹲走的动作,锻炼了孩子们的腿部力量,让孩子们模仿龙舟,分组比赛,体验了团队协作的乐趣。</p> <p style="text-align: center;">《蚂蚁搬粮》</p><p> 王老师瞬间变身魔法师,吸引孩子们的注意力。引用故事,创造丰富的游戏情境,孩子们乐于参加体育游戏,体验了与同伴一起游戏的快乐。</p> 科学领域 <p style="text-align: center;">《有趣的影子》</p><p> 王老师通过手影游戏,引出影子主题,使孩子初步了解了影子的大小与光源远近有关,孩子们非常喜欢探索有趣的影子。</p> <p style="text-align: center;">《神奇的影子》</p><p> 张老师让孩子们在探索实验中知道影子是怎么形成的,能够表达影子的变化与光和物体之间的位置关系,目标准确,让孩子们通过游戏体验了影子游戏的快乐。</p> <p style="text-align: center;">《磁铁的秘密》</p><p> 胡老师通过儿歌让孩子们了解磁铁的磁性,用薄厚不一样的材料让孩子们感受磁力的变化,道具准备丰富,老师示范演示准确,让孩子们的能力得到了很大的提升。</p> <p style="text-align: center;">《奇妙的声音》</p><p> 赵老师通过活动,让孩子们听到各种各样的声。用听一听、玩一玩、找一找、动一动的方法,让孩子们尝试探索用报纸、身体发出的声音,跟着音乐律动一起表演,让孩子们在轻松愉快的活动中发现奇妙的声音。</p> 语言领域 <p style="text-align: center;">《像狼一样嚎叫》</p><p> 邱老师利用绘本故事和音乐道具,让孩子们在故事中理解“自由自在”的含义,让孩子参加音乐游戏,体验游戏的快乐。同时语言表达能力也得到了锻炼和提升。</p> 艺术领域 <p style="text-align: center;"> 《给大象穿裤子》</p><p> 陈老师用故事引入,让孩子们感受到大象穿上不同裤子的有趣形象,让孩子们大胆表达交流自己的想法。给孩子们提供了丰富的几何图形和材料,在操作中装饰裤子,展示裤子,提高了孩子们的审美和动手能力。</p> 社会领域 <p style="text-align: center;">《食品袋上的秘密》</p><p> 闵老师利用生活中常见的零食,让孩子们通过观察、交流、讨论等活动让孩子们知道食品袋上的秘密,让孩子们掌握了生产日期、保质期等安全问题,丰富的PPT和包装袋让孩子们在探索中学到知识。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《认识左右》</p><p> 左和右是我们生活中常常讲到的两个方位,孟老师这节活动贴近生活,环节层层递进,让孩子们区分左右手、左右腿、左右肩膀……等,孩子们可以听到口令做出正确方位动作,发展了孩子们的空间感,提高了思维的灵活性。</p> <p style="text-align: center;">《会说话的标记》</p><p> 张老师让孩子们通过故事,让孩子们说一说、画一画等方式认识到安全标识,游戏中学会分类归纳,知道安全标志,增强了孩子们的安全意识。</p> 一课一评 <p> 幼儿园全体老师认真听课,课后教研组及时进行了研讨评课,庹园长也全程参加了评课活动,老师们的优点及时给予肯定,同时又指出存在的问题并商讨解决的方法,让老师们感受到受益匪浅。</p> <p> 每一节课老师们都认真学习、认真点评,学习优点指出不足之处,同时老师们的专业能力也得到了提升。</p> <p> 此次公开课活动不仅给老师提供了一个展示的舞台,也是一次教学基本功的锻炼和检阅,为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了教师的专业化成长。</p>