<p> 为提高教师的课堂教学水平，加强专业教师队伍建设，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，促进教师的成长，提高幼儿园整体教学水平，我园于2020年11月开展了教师的公开课研讨、观摩活动。</p> <p>幼儿期在认知能力方面有具体形象的特点,幼儿的发展就是在直接感知周围事物的过程中,促进手脑并用,并使其智能得到发展的。所以从生活入手,培养幼儿求知欲,仍是幼儿科学启蒙教育的主要任务。</p><p><br></p> <p>科学探索活动 《好玩的纸船》</p><p>活动目标：</p><p>1.感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。</p><p>2.发展比较性观察能力。</p><p>3.能积极参加探索活动。</p> <p>跟着老师的节奏一起动起来吧🎉</p> <p>幼儿通过摸，捏，折感知卫生纸🧻白纸🏳️卡纸🌈的不同，说说他们可以用来干什么？</p> <p>老师用魔法🔮把三种不同的纸变成了纸船，看看它们遇到水会发生什么事情呢？</p> <p>操作时间啦！宝贝们的兴趣很是浓厚💖</p> <p>总结实验观察结果</p><p>卫生纸🧻做的纸船吸水速度最快</p><p>白纸🏳️做的纸船吸水速度较快</p><p>卡纸🌈做的纸船吸水速度最慢</p> <p>最后教师总结，并让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起探究其他不同的纸（蜡光纸，宣纸，海绵纸）放在水里会怎么样呢？</p> <p>科学领域数学活动 《认识图形宝宝》</p><p>活动目标： </p><p>1.能准确地辨认常见的平面几何图形，并能和生活实际相联系。 </p><p>2.引导幼儿能按颜色、大小的特征对图形进行分类。 </p><p>3.能在生活中发现一些常见的图形 ，激发幼儿学习科学的兴趣。</p> <p>让我们的小手跟着老师一起爬爬爬✌🏻️</p> <p>图形宝宝我知道</p> <p>操作拼图 小鱼🐟吐泡泡 </p> <p>毛毛虫🐛拼图</p> <p>宝贝们一个个可认真啦</p> <p>展示作品，为我们的宝贝点赞👍🏻</p> <p>棒棒哒我们</p> <p> 整个活动内容和活动目标，教师进行了仔细考虑，适合幼儿的认知水平。从活动的生成，活动条件的创造，材料的准备，问题的提出，到幼儿探索过程中切入等等，都经过了深入细致的考虑，这样才能组织好幼儿的科学探索活动。感谢各位的聆听，虽然活动中有不足之处，希望各位家长理解，在以后学习中，我们会更加努力的上好每一堂课。</p>