<p> 板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。在信息化教学的今天，板书设计在课堂教学中仍有着不可替代的作用。</p> <p> 为进一步加强教师业务基本技能，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，使教学板书更好地为教学服务，11月18日，数学团队组织了本次板书设计大赛。</p> <p> 赛前，每位老师以本学期的一节课为教学素材，根据教学重难点精心设计板书。</p> <p> 比赛要开始了，看大家正在抽签决定出场顺序，心里是不是有点小紧张呢？</p> <p> 本次比赛由教龄10年以上的老师担任评委。</p> <p> 老师们的板书设计各具特色，她们或以思维导图梳理脉络，或以简洁文字提纲挈领，或图文并茂辅助理解，或颜色对比强化重点，总之，各有千秋，各显其长。既有实用性，又有观赏性；既具学科特点，又有个人特色，彰显了教师扎实的教学功底。</p> <p> 赛后，任远主任对本次比赛进行了点评，并从四个方面对板书设计进行了指导。一是板书设计需要有计划性，提前布局设计好每一部分的作用，充分有效地利用黑板面积；二是板书设计要具有启发性，内容表达要用词恰当、造句准确、图表规范、线条明晰；三是板书设计要具有完整性，条理分明、枝蔓有序、主次清晰；四是板书设计要具有针对性，重点突出 有鲜明性，突出重点，详略得当，并能结合内容恰当运用彩笔，为我们以后的教育教学工作和板书设计指明了方向。</p> <p> 本次数学青年教师基本功比赛不仅为参赛青年教师提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有教师营造了一个互相学习、互相交流、互相促进的良好氛围，通过实践不断学习、不断探索、不断反思，让所有教师都能够在教育之路上共同成长共同进步！</p> <p>策 划:任 远</p><p>图文编辑:四年级数学组</p>