<p><span style="color: rgb(176, 111, 187);">11月19日下午，郑州市义务教育均衡发展工作汇报会在新密市超化镇第三初级中学召开。郑州市教育局督学赵力勇、王艳霞、张鹭一行到超化三初中督查新密市义务教育均衡发展情况，新密市人大副主任、教育局党组书记、局长卢长水、新密市人民政府教育督导室主任刘俊峰、超化中心校校长蒋文献等陪同检查，并出席了汇报会。</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">郑州市义务教育均衡发展工作汇报会现场</font></h3> <p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 督查汇报会由督导室主任刘俊峰同志主持。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 卢长水局长就新密市推进义务教育发展情况从新密市基本情况、人民政府推进义务教育均衡工作措施、新密市义务教育均衡工作取得的成效几个方面做了全面汇报。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 卢局长在汇报中提到：我市将以此次督查评估为契机，将强统筹，创新机制，持续发力，奋力开创我市教育事业发展新局面。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 听取汇报后，郑州市教育局督学赵力勇同志进行了指导讲话。他肯定了新密市对迎检工作的重视及准备的充分，高度评价了新密市在推进义务教育均衡工作中的举措及取得的成效。同时，他指出，我们不能对发展中存在的大班额、资源紧张、城乡发展不均衡等问题掉以轻心，应对照标准，以目前取得的成效为起点，关注义务教育均衡发展动态，抓好抓实均衡发展工作。更应把握标准，注重细节，促进义务教育均衡工作的持续开展。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">郑州市教育局督学赵力勇同志指导讲话</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">会议结束，各位领导分头检查工作。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">查看档案</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">巡查教室，查看是否存在大班额现象。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">参观画室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">参观劳动室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">检查仪器室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">检查实验室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">查看阅览室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">体育器材书室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">巡视校园</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 巡查后反馈意见</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在中心校蒋文献校长、超化三初中慕志伟校长的陪同下，督学领导查看了档案，巡视了校园，巡查了学校各功能室建设情况，对新密市农村学校办学条件优越、硬件设施齐备给予了高度评价并提出殷切希望。</span></p>