<p> 丹桂飘香沁人心，三尺讲台亮风采。今日，由韶关市教育科学研究院主办的2020年韶关市小学语文统编教材专题研讨活动暨“广东省江晓明名师工作室成果展示”活动在韶关市和平路小学如火如荼地进行着。来自韶关市各县市区共计110多位小学语文教师们参加了此次活动。</p> <p> 活动由广东省江晓明名师工作室主持人江晓明的习作课《我的拿手好戏》拉开帷幕。江副书记循循善诱，从学生的兴趣引入，走进孩子的内心世界。让学生从生活出发，从自己的情感体验出发，让学生有话可说，有话想说，有话乐说。</p><p> </p> <p> 江副书记利用思维导图让学生迅速理清写作思路 。激发了学生写作的思维广度、深度和写作的积极性 。采用学生交流、写作、互评的方式，将课堂交给学生，打开学生思维，让学生能够我手写我心，从而使学生的现场写作水到渠成、一气呵成。</p> <p> 接着，江副书记为老师们带来了《让学生快乐作文--小学高年级习作的有效策略》的讲座。讲座中，江副书记为老师们做了实实在在的示范、清清楚楚的引领。讲座中，江副书记分享了以下六点策略 ：一是激发热情、 培养兴趣 ；二是强化训练、掌握技法；三是自由表达、个性写作 ；四是勤动笔、写作实践 ；五是体验生活、丰富习作素材；六是习作要有多元化的评价 。</p> <p> 江副书记的讲座有做法、有思考、有体验、有感悟。讲座既有理论的高度，又有实践指导。让在场的老师听后如沐春风、豁然开朗 。</p> <p> 而后，工作室成员官志洪老师带来一堂贴近生活的口语交际《身边的小事》。随和的课堂氛围，让学生边说边思，引导学生自由交流讨论得出结论：明白身边小事不可忽视，“小事”非小事，忽视变大事，让学生透过小事明白大道理。</p> <p> 下午，工作室成员王志华老师展示示范课《精卫填海》。她带领孩子读中悟情，走进精卫，品悟精卫的精神品质。课中，王老师引经据典，为学生们创造有深度、有厚度的课堂内容。她还适时点拨阅读要点，让学生领会课文精髓。最后，为学生拓展阅读的半径，介绍孩子读《山海经》，让孩子亲近经典，爱上经典。</p> <p> 工作室成员胡秀球老师展示示范课《王戎不取道旁李》，课堂活跃，个人魅力十足，充分调动学生对文言文的学习热情。她善于示范，在朗诵指导上可见功力。学生不但在轻快愉悦的氛围中习得课文的大意，并且能在课堂短短的时间里做到高质量的诵读。善于点拨，自然的课堂引导学生思考，大胆提问，明白课文想告诉学生们的道理：做生活中的有心人。</p> <p> 工作室成员易琼老师带来今天最后一节成果展示示范课《两茎灯草》。易老师指导学生通过朗朗书声理解课文描写的人物性格和人物形象。易老师的课堂语言丰富多彩，个人教学风格幽默风趣，让学生在课堂教学的欢声笑语中理解课文又习得技巧。</p> <p> 我们相信，教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命。暖阳朗照，成果展示活动今日画上逗号，期待明日精彩！</p> <p>撰稿：杨蕙菁</p><p>审稿：江晓明、曾慧莎</p>