<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">秋节之美,在于收获</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">收获之美,在于绽放</span></p> <p> 白驹过隙,三尺讲台。三度春秋,蜡炬正燃。为使青年教师快速站稳讲台,站好讲台,提升青年科学教师的专业素养。县教研室于11月19日在第二小学举行湖口县“入职三年青年教师讲台练兵赛课(科学)”活动。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">张青小学杨灵老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 四年级上册《让弦发出高低不同的声音》</span></p><p> 杨老师的这堂课让人耳目一新。通过生活中的各类弦乐器,引领学生在猜想中逐渐探索出音的高低与弦的长短、松紧、粗细等因素有关。本堂课氛围活跃,富有创新精神,独树一帜,不仅注重激发学生的学习兴趣,更能培养学生比较,猜想等科学思维。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">江桥小学黄琨老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">五年级上册《雨水对土地的侵蚀》</span></p><p> 黄老师教学过程流畅,如行云流水,与学生配合默契,似心领神会,足见老师进入课堂前已对这节课做到心中有数。本堂课教师指导学生通过一组对比实验,让学生理解雨水对土地的侵蚀受降水量的大小、坡度的大小、是否有植被覆盖等因素影响,从而增强学生的环保意识。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">城山学校李新老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">五年级上册《光和影》 </span></p><p> 这堂课通过生活中皮影戏而展开教学,引导学生经历不同的实验,从而知道影子产生的条件,并充分掌握影子的长短随光源的位置改变而改变,影子的大小则与物体和光源之间的位置有关。 本堂课让科学教育与生活相结合,让学生充分感受到科学就在身边,生活中处处有科学。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">流泗小学廖江燕老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">四年级上册《声音是怎样产生的》</span></p><p> 课堂上运用音叉、队鼓、尺子、橡皮筋等物体进行实验,让学生在教师的引导下认真观察,不断探究,从而建立“声音的产生是由振动产生的”这样感性认识。本节课遵循科学课程在总标准中的要求,设计理念新颖,注重培养学生的观察能力,堪称一节较为完美的课。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">马影小学王昕悦老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级上册《运动与摩擦力》</span></p><p> 本节课重在引导学生探究并认识影响摩擦力大小的因素,抓住了本课的教学重点,突破教学难点,可以看出教者对教材理解得比较深入和透彻。课堂上老师能充分发挥学生学习的主动性,引导学生开展科学探究活动,能做到有扶、有放,真正做到了把学生当作科学探究的主体。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">舜德学校徐世文老师</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">六年级上册《抵抗弯曲》</span></p><p> 让学生“敢做、爱做、会做”,在徐老师执教的《抵抗弯曲》这堂课中充分体现了这一点。本课中徐老师为学生营造了一个宽松、和谐的探究氛围,让学生通过小组间的动手实验,获得真实可靠的数据,又能引导学生分析数据,最后掌握材料的抗弯曲能力与材料的宽度、厚度等因素有密切关系。</p> <p> 课后,评委老师细心交流研讨,将各位赛课教师的优缺点认真揣摩与分析,力求赛课活动效果最大化。</p> <p> 三尺讲台育桃李,一片丹心绘青春。青年教师将挥别过往,搭载湖口县积极开展教学教研活动的快车在自己平凡的教育教学岗位上,乘风而上,顺势而为,为实现桃李满园,丹心化春尽心尽力。</p>