<p> 秋阳暖暖，桂香满园。为进一步促进城乡教育交流，发挥名师模范作用和专业引领，为解决学区中Y极农村分校艺术科教育资源不足、专业师资力量薄弱的现状，更好地推动城乡教育均衡发展，2020年11月19日，黄卉名校长工作坊、工厂学区艺术科到龙湖镇分校送教下乡。</p> <p> 本次送教下乡活动，由黄卉学区长亲自带领，组织工作坊中的张婕妤、刘卓贤两位艺术骨干教师，以“送课送教”为主的形式进行。旨在抓实小学艺术课堂教学为突破口，将教研重心下移，面向Y级分校，搭建起学区内教育资源互补的桥梁，缩小学区艺术科教育发展之间的差距,促进我学区师生成长，提高艺术科教育教学质量，使农村分校的孩子们感受到了艺术教育的魅力。</p> <p> 刘卓贤老师以清新自然的教学风格、娴熟的驾驭能力为学生们带来了精彩的《手形添画》，课堂上，师生互动、生生互动、交流小组展示，碰撞出一串串思维的火花，演绎出一个个精彩的瞬间。 </p> <p> 张婕妤老师的合唱专题培训，利用教学与讲座相结合的灵活方法，张老师扎实娴熟的专业技能、诙谐幽默的教学语言和生动有趣的课堂气氛给听课老师和同学们带来了全新感受。</p> <p> 课后，Ｙ级学校的艺术科教师们谈了自己听课后的真实感受，并与送教教师进行了交流与互动，互相沟通解疑答惑，共商提高课堂效果之策。并就今后如何做好农村学校艺术教育工作畅所欲言。</p> <p> 接着，龙湖镇中心校赵志方校长简要介绍了工厂学区四所Ｙ级分校艺术教育发展现状和面临的问题，和黄卉学区长就如何加强学农村小学艺术教育，促进城乡教育均衡协调发展，提高学生综合素质等方面进行了交流。黄学区长提出：充分发挥学区龙头学校的示范引领作用，利用学区“青蓝工程”一对一结对帮扶活动，期望达到学区分校共同进步共同优秀的目的。相信，通过这样的帮扶方式，工厂学区艺术科教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。</p> <p>刘卓贤（工厂路小学美术教师）：</p><p> 美术课上孩子们那稚嫩的语言，纯洁的心思，灵巧的双手……都能让我感受到他们的热情。他们对美术课的喜爱是下课的铃声也无法阻止的，他们对艺术的尽善尽美的追求深深地感染了我。</p> <p>张婕妤（工厂路小学音乐教师）：</p><p> 这次送教下乡对我的触动很大。当看到孩子们对于新接触事物所表现出的认真劲儿和眼中闪烁的光芒时，我被深深的感动了。使我意识到Ｙ级分校的孩子们更渴望学到更多的新知识，接触新事物，他们也更懂得珍惜。同时也使我看到了自己在以后工作所要前进的方向，我会努力学习，倾尽所有，把最美的音乐传授给孩子们。</p> <p> 春风拂过的地方，必将一片葱茏；夏雨浇灌的幼苗，终会茁壮成长。我们相信，黄卉名校长工作坊、工厂学区艺术科“送教下乡”活动，已经在Y级分校的孩子们心中种下艺术与美的种子；我们更相信，在工厂学区的引领，在均衡教育的沃土，这些种子必将萌动幼芽，开出成功之花！</p> <p>审 划：黄卉（工厂学区学区长）</p><p>图、文：李琳（工厂学区办公室）</p>