古柏高枝银杏实 精准阅读书香远

美友16233591

阅读书声长，翻黄银杏疏。

微雨从东来，好风与之俱。

俯仰皆明义，不乐复何如。

阅读藏在时间碎片里

　　有人曾问：“教师的教学任务这么紧，各项活动也很多，还有时间读书吗？”

因为害怕“三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉面目可憎，言语无味。”

因为相信“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”

繁重的教学任务，阻止不了老师们的阅读热情。我们的阅读就像岩石中的小草，在碎片化的时间里，茁壮，向阳，生长。

　　不为颜如玉黄金屋，只为得浮生半日悠闲。在黑白分明的纸页中，在知识的浪巅之上，乘一叶扁舟，纵横遨游，步入书之心扉，建一座通往知识殿堂的桥梁。

阅读现于言谈话语间

　　碎片化的时间不等于碎片化的阅读。从选书，读书到分享。每有收获，便呈现在读书笔记上。参与分享的老师们，按照阅读书籍的不同类别，在小组内进行了交流。以读书笔记为载体，每个老师都能从阅读中有所收获，有所感悟，老师们的思想在交流中碰撞出更多的火花。

阅读生长在时光里

　　时光不语，岁月既积，卷帙自富。一个人读什么样的书就会变成什么样的人。相信每位走进阅读的老师，内心都是饱满丰盈的。在充分的小组交流之后，每个小组选出了一位读书代表，分享自己的阅读体会，进行好书推荐，发言的三位老师，都热情洋溢，侃侃而谈，在言谈举止间，充分展示了阅读的魅力。

　　余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”

阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。通过读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。用阅读丰盈自己的精神世界，这是一件多么幸福的事啊！