专业引领共交流听课评课促成长——县教研室教研员到我校听课评课

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为进一步推进课堂教学改革，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，优化课堂教学效益，促进教师专业化发展，2020年11月17日——19日，县教研室一行五人在钱俊德主任带领下到我校开展了扎实有效的听评课以及教育督导工作，我校校长、主管教学副校长、教务处人员、年级主任等随同听课。 　　本次听课评课活动分年级、分阶段进行。第一阶段——深入课堂听课。在听课环节，教研员们从上午第一节课一直到第六节课，每节课都深入教师的课堂进行听课，本次累计听课58节。 　　第二阶段——评课、指导。在评课指导环节，教研员们每听完一节课，都能与执教者进行面对面的交流和研讨。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，教研员们精辟的点评给了老师们指明了奋斗的方向，明确了课堂教学的严谨性、条理性、精确性，既起到了专业引领作用，又鼓足了老师的更加专业化教书育人的信心。 　　第三阶段——召开总结会。由教研员对民族中学今后教学工作给予指导性意见和建议：一、充分利用小组合作模式，培养学生设疑自探、解疑合探的能力，让所有学生利用小组合作有被肯定感；二、钻研教材，把握课程标准，认真备课，提高课堂效率；三、调动学生积极性，课堂提问时要有的放矢，面向全体学生，并给予学生多样化的鼓励。 　　通过此次听课评课，教研员们对教师在课堂教学中存在的一些共性问题给出了合理化的建议，也对教师们的辛勤付出给予了肯定。一方面使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题；另一方面也给我校教师提供了一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。