<p class="ql-indent-1">游戏是孩子们童年生活中最快乐的回忆，不可或缺。小小一个沙包，便足以发展幼儿的多项基本能力，让幼儿在游戏中不仅提高快跑和躲闪的能力，而且能增强身体素质，同时融洽同伴之间的感情，又能在游戏中培养幼儿的规则意识等。</p><p> 《幼儿园指导纲要》指出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。生活即课程，来源于生活的课程必定受到幼儿的喜欢，鉴于此，我们小班开启了沙包的一物多玩活动。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">🌿顶沙包:锻炼平衡🌿</b></p> <p> 把沙包放在头顶，保持身体平衡，引导孩子小脑袋不要动，两手伸开成小飞机状，在这基础上慢慢的踏出第一步。孩子们小心翼翼的向前走着，锻炼自己的平衡能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">🌿夹包跳:双脚跳🌿</b></p> <p> 孩子们把沙包放在两腿中间夹紧，连续向前跳。从同一起跑线开始，和好朋友一起进行夹包跳。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">🌿抛沙包:动作协调性🌿</b></p> <p> 把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛的高。为增加孩子们对游戏的兴趣，可选择一定的目标。让孩子眼睛看着沙包，比比看谁能接住沙包。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">🌿扔沙包:手臂力量🌿</b></p> <p> 把沙包拿在手中，眼睛看准前方物体了，用沙包击中目标物体。</p> <p class="ql-indent-1">幼儿通过体验沙包的玩法，促进幼儿身体敏捷性，抛动作的技能。发展幼儿的协调性、准确性，激发幼儿对游戏活动的兴趣。体验游戏带给他们的快乐，同时孩子们也收获很多，玩的很开心。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">🌿小意外:沙包破了🌿</b></p> <p class="ql-indent-1">杜成宇急匆匆的跑过来对我说:“老师，她的沙包破了，里面的东西撒出来了，原来里面装的是玉米粒啊！”</p><p class="ql-indent-1">小朋友们听到后都跑过来看，你一言我一语的说了起来:撒了好多呀、撒的满地都是、我用脚踩一踩吧……</p><p class="ql-indent-1">闫如玉说:“我们把它捡起来交给老师吧，让老师帮忙给缝上。”小朋友们都说好。😁</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p> <p> 回到教室后我们老师利用户外拍摄的照片、视频又带领孩子们进行了反思活动，一起回忆了沙包的多种玩法，包括让孩子们观察视频中、照片中有哪些存在的小问题，有的孩子们发现有推挤别人的现象，还有的小朋友不排队,有的孩子干扰别人游戏等等，孩子们都观察的很仔细，我们老师利用这个教育契机对孩子们进行了规则意识的讲解，让孩子了解活动时要遵守游戏的规则。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">🌿识字:沙包🌿</b></p> <p class="ql-indent-1">幼儿的语言学习需要相应的社会经验的支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富需要的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。</p> <p class="ql-indent-1">对于年幼的孩子而言，比如三到四岁的孩子，最重要的并不是认识了多少字，而是培养他们对文字的兴趣，让他们爱上学习，明白文字背后的意义。</p> <p class="ql-indent-1">著名教育专家福禄贝尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现。重视幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动，追随幼儿发展之自然。生活即教育，教育即生活，生活就是大课堂，教育的本真就是回归生活。</p> <p class="ql-indent-1">每个孩子都有无限发展的可能，我们应该努力丰富，积极创设孩子们的户外环境，让他们在玩中有得、玩中有创，更好地促进他们全面发展。在今后开展的户外活动中，我们也要更加大胆的放手让孩子去尝试，让孩子在活动中得到真正的、更好的发展!</p>