八中（一小）教育集团石河子第三小学“家校同行实践践行家校共育美育同育”主题社会实践活动

心儿

为落实立德树人根本任务，切实提高教育教学质量，提升学生综合素养。石河子第三小学在“幸福教育”的理念指引下，在德育活动课程的规范下，在家校共育的协同育人中，重点进行了社会实践活动课程的有效探索。 每一次社会实践活动前都设计了方案、分工，边实践、边思考，让学生充分参与其中，并给予及时评价、反馈、表彰，纳入学生的成长评价体系。可以说，石河子第三小学的社会实践活动，在传统家校共育与项目化数字平台结合的基础上，正逐步走向规范化、系列化，已然成为学校的德育特色。 科学探索——感受科技之美攀登智慧高峰 美丽彩虹桥 太阳与时间 有趣的弹弓 手工制作——风铃 光影魔术 藏在瓶子里的云 淀粉小实验 劳动实践——感受劳动之美体味劳动快乐 体育共育——野蛮其体魄文明其精神 美育共育——感受墨香之美培育书画童子功 传统佳节——感受节日之美传承中华文化 立夏——可爱雪人，清凉一夏 乞巧节——乞巧抓个豆农历七月初七，是我国的传统七夕节。为了“乞巧”，有七月七吃巧果的习俗。巧果其实并不是水果，而是用面粉或者米粉制作成的油氽点心。爸爸妈妈带着孩子做“抓个豆”（巧果），寓意孩子学习越来越好，把知识像捡豆子一样都抓回来。 白露——接一捧露水 家校共育综合实践活动第91期——中秋吃田螺 金秋菊黄蟹正肥主题实践活动 重阳节 中秋国庆“双节”同庆 假日小队——走进社会理解社会融入社会 课题推进——理论指引创新思维 善始善终慎终追远——喜获佳绩再接再厉 　　家校共育社会实践活动课程，不仅帮助学生更好地走进社会，融入社会，还增强了学生的社会责任感，“浇花浇根育人育心”让学生在社会实践活动中感知内化道德准则，让体验学习、深度学习真发生、真成效，做到了真正意义上的知行合一。 　　在活动中实践，在实践中反思。我们边行边思考：利用家校共育平台与学校的信息化教育相结合，利用家长学校建制与家校共育项目平台大数据分析相结合，利用假日小队活动、综合实践活动、科学实验活动与家校共育项目平台推出的主题活动相结合，利用课题研究推进与家校共育工作相结合，寻找其中的契合点，相互补充和促进，增进理论，摸索实践规律，形成主题实践活动课程化、家校共育校本化的常态工作。 　　总之，大数据、云计算及人工智能化等技术的运用，催生了教育事业发展的变革，不仅使学习的方式、方法发生了转变，也使教育的内涵与外延发生了很大的变化。为了学校“幸福教育”理念的落实，教师、家长、学生都能收获成长的幸福，学校将继续努力做好家校共育工作，助力学生的综合发展与素养提升。 撰稿：王瑞娟图片：各班级审核：韩世英