“幼儿成长，教师先行”——第一小学附属幼儿园教师公开课

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幼儿成长，教师先行 秋正浓，果正香，阳光恰好。让心灵与智慧快乐碰撞，让我们的梦想相拥飞翔。10月26日—11月2日，一小附属园利用6天的时间，面向全体教师组织开展了教师公开课活动，活动采取现场授课，现场说课，现场评课的方式进行。 展示显自我，交流促成长 活动得到了老师们的积极响应，大家认真准备，相互交流。深入研究五大领域核心目标，理解《3—6岁儿童学习与发展指南》精神内涵。授课、评课、反思，老师们在公开课的大舞台上互相切磋，共同成长。 💐上课篇💐 在教师的精心准备下，孩子们又带给我们怎样的惊喜呢？一起来看看吧～～～ 　　大二班，田老师为大家带来的是艺术领域的音乐游戏——《跳格子》。 　　精彩活跃的课堂氛围引得小朋友和听课老师们都跃跃欲试…… 大一班，李老师带来的是语言领域——《十二生肖》。 　　大三班，小丽老师带来的是科学领域——《鸡蛋浮起来了》。 大四班，婷婷老师带来的是艺术领域——《创意彩条装饰》。 　　中一班，翠亭老师带来的是科学领域——《小鸟喳喳》。 　　　中二班，王雪老师带来的是绘本——《好饿的毛毛虫》。 　　活动过程中，教师们充分利用多媒体PPT课件、图谱教学等等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。老师们以《幼儿园指导纲要》为依据来设计活动，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。 　　小一班，吴晗老师和小娜老师分别带来的是艺术领域——《树叶贴画》、《小小梅花》。 　　小二班，如意老师和昭君老师分别带语言领域——《水果宝宝去旅行》，绘本——《猜猜我有多爱你》。 　　冯敏老师带来的科学领域——《一分钟有多长》。 　　在教学中，老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点：有的老师娴熟地运用多媒体教学；有的老师大胆尝试教学情境创设；有的老师的教学思路清晰，结合班级孩子的年龄特点及生活实际。孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识！ 　　此次活动不仅为老师提供了一个展示自我的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了幼儿园教师的专业化成长，体现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌！ 　　教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我园将继续抓好教学质量，不断完善、不断提高。让老师们都做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，让孩子们更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。