<p> 为加强新教师的培养培训工作,提高教师的专业知识和专业能力,于2020年11月14日-15日在岚山区实验小学致远楼三楼报告厅举行了2020年幼儿园新教师岗前培训及幼儿园自聘教师培训活动，活动未开始老师们便早早来到会议室等候。</p> <p> 首先，在开班仪式中，柴雷雷老师对我们表示热烈的欢迎，然后向我们介绍了今年岚山区教育事业的发展情况，最后又给我们介绍了本次培训的主要内容。同时也对我们给予了很大的期望，这也鼓励着我们不断进步。</p> <p> 14日上午韦玲余园长与我们一起进行了《加强教学常规管理，与促教师专业素养提升》的培训内容。 通过韦园长的分享让我对有效的教学理念的建构有了更深刻的认识。韦园长在培训中还讲述了教育活动设计的要素及设计策略，如六要素。</p> <p> 关于教育活动的过程实施策略，韦园长也为我们进行了详细的介绍。如孩子的有效学习来源于教师的有效教学；教师的有效教学源自于教师的有效提问等。</p> <p> 在教师如何在听课中提升有效教学水平方面，韦园长提出了一做，二听，三看，四观察。</p> <p> 14日下午，代丽丽园长与我们进行了《立足幼儿园课程建设，促进教师专业成长》主题培训。培训的开始代园长以提问的的方式与老师们进行了交流互动。 为什么选择做教师？你认为做老师的真谛是什么？通过谈话互动环节让老师们了解了教师的专业能力具有哪些方面。如:观察分析的能力，计划课程的能力，活动组织的能力，课程评价的能力等。</p> <p> 代园长还为我们讲解了幼儿园课程，什么是国家课程改革——“三级课程”，如何落实课程园本化？我们可以怎样做等等。通过观看案例分享使我受益匪浅。</p> <p> 15日上午闫楠园长与我们进行了《学前教育质量提升下的幼儿园游戏活动》主题培训。培训的开始环节闫楠园长与我们一起观看了视频，并提出了所需要思考问题:作为一名专任教师，你认为幼儿学习与发展的状态，可以用哪些关键词来形容？通过老师们的回答与交流，老师们对幼儿学习与发展的状态都有了新的认识。</p> <p> 闫楠园长还在培训活动中与老师们讲解了游戏的特征与教育作用；游戏的特征；游戏在幼儿全面发展中的教育作用；游戏是幼儿的主要活动等内容。</p> <p> 15日下午吴亚楠园长与我们进行了《以爱之名，为梦前行——班级管理经验分享》主题培训。培训活动中，吴园长针对班级管理做了详细的介绍，如: 什么是班级管理？班级管理的对象是谁？班级管理的内容是什么？家长询问的目的是什么？通过学习，我学到了沟通的小技巧，如何使用有艺术的沟通语言。</p> <p> 正如吴园长所说，爱从沟通开始，多看，详细了解班级孩子的情况，多听多学老教师的谈话内容、语气及技巧，站在巨人的肩膀上，会让我们学得更快，变得更好。</p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 两天的学习时间很快就过去了，我也经过两天的学习对以后的工作有了更加明确的方向，对今后的工作会有更大的提升。我相信随着我们生活、教育经验的不断积累，在不同的时间会有不同的思考，也会在我们的成长规划中不断的改进，每一次学习都是一种修行，在今后的工作中，我会实际行动践行着幼儿教师的使命，用专业成长的力量陪伴孩子们的未来！</span></p>