<h3> 为了进一步促进质量提升工作，科学分析期中质量检测，11月19日汉光实验小学期中质量检测英语试卷分析会如期举行。本次分析会对于了解学情、改进以后的教学工作和不断提高教学质量起着不可替代的作用。各年级英语教师就本年级的试卷，进行分析与反思，并详细的做了相应的改进措施。</h3> <h3> 三年级的学生由于系统的学习英语的时间较短，部分学生理解能力欠佳，读题审题不够认真，导致个别习题出现失分的现象，针对这一点，三年级的韩老师指出应不断巩固基础知识，提高学生们审题的能力。另外，要尽可能的让学生多接触各种题型，提高其做题能力。</h3> <h3> 总体而言，四年级本次期中考试试卷难易适中，题型丰富，选材贴近学生的实际情况。虽然大部分学生的得分率很高，但有个别学生对于知识点的掌握并不是很好。针对以上问题，何老师指出，要严抓基础，在平时的教学中，要在听、说的基础上，抓好读、写的训练，注意帮助学生积累知识，打好扎实的基础。</h3> <h3> 从得分情况可以看出，大部分的五年级学生在基础部分都能得高分，书写习惯良好，但连词成句题与作文题得分率相对较低。李老师指出，为提高学生们的做题能力，应加强语法模块的练习，特别是针对灵活的语法题的训练。另外，在平时教学中把连词成句与小作文加入到课堂教学中。</h3> <h3> 最后，由六年级的李老师针对六年级本次期中试卷进行分析。本次六年级试卷采用由易到难的形式来设置，总体而言，大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，能够将所学知识很好的应用，达到了预期的效果。但是部分学生听力理解能力有待提高，特别是在语速较快的情况下，会导致学生们不能很好的把握所听内容的关键信息。所以，应在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力，鼓励学生们多听原声带音频并模仿跟读。</h3> <h3> 教师们通过分析试卷，对数据进一步的挖掘分析，从中发现教学工作中存在的问题与不足，找出教学工作中带有普遍性的问题，发现学生学习过程中出现的个别性问题，并及时地在教学中加以反馈与调节，以便更有效地因材施教，从而不断地对教学工作进行改进。</h3>