<p>种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深地吸引着幼儿，幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是孩子们科学探究活动的重要组成部分。升入大三班，我们分到了一块新的菜地，于跟随孩子们的脚步开始了我们“我的菜园我做主”的主题活动。</p> <p>在领小朋友参观完属于我们的菜地后，回到班级孩子们惊喜的发现原来菜地就在我们班的窗口位置。</p><p>泓然:“你们快来看呀，我发现我们的菜地就在窗户口口上，那个长方形的就是我们的菜地！”</p><p>僮僮:“就是，就是那块，但是我更喜欢旁边正方形的菜地，它像一块蔬菜饼干。”</p><p>皓皓:“哈哈，蔬菜饼干，我也喜欢，不过我更喜欢车子，我想要车子形的菜地！”</p><p>“那我要爱心形的！”“我要房子形的！”在孩子们的讨论中我们决定根据孩子的想法设计菜地，于是，菜园变形计正式开始了！</p> <p>在孩子们的讨论中，我们决定给菜地进行变形，将菜地打造成孩子们想要的样子。首先，要确定菜地的形状，孩子们讨论后出现几种不同的答案，正方形、房子形、车子形、爱心形。为了公平起见，我们决定进行投票表决！</p><p><br></p><p>投票结束，爱心形土地以20票决定性的优势获胜！至此，我们大三班的菜地有了一个好听的名字“爱心菜园”</p> <p>有了设计方案，我们说干就干。老师拿起大锄头，小朋友扛起小锄头，我们来开垦爱心菜地喽！</p> <p>有了爱心土地，没有种子可种不出来菜呦。</p><p>怎么办呢？大三班种子征集令来喽。</p> <p>第二天在家长们的帮助下小朋友纷纷将自己的种子带到了幼儿园。小朋友筹集到很多的种子，但是只需要几种种子。于是和小朋友一起商量我们来了一次“种子竞选大会”</p> <p>孩子们开始拿起自己的种子发布出“种子竞选宣言。”</p><p>芮芮:“我竞选的种子是花生，因为花生在秋天很快就能长出来了。”</p><p>学睿:“我的种子也是秋天种的，而且这个白菜很好吃！希望大家能选择它！</p><p>泓然:“我像种的是我带的红萝卜，因为它长出来很好看，而且小兔子也喜欢！”</p><p>……小朋友的介绍下，第二轮投票开始了，这次胜出的有红萝卜、小白菜、白萝卜、冬寒菜。</p> <p>确定了种子，就要考虑种子种在哪啦?孩子们开始进行分地活动，设计分地图纸，尝试用不同的材料分地，树叶、树枝、红绳……</p> <p>用叶子试一试，风会吹走的……</p><p>用树枝分地，颜色不醒目，远点都看不清了……</p><p><br></p> <p>那我们用红绳试试吧，在地上插上树枝，在绑上红绳，用不容易坏，颜色也看的清楚！那我们试一试吧！</p> <p>完成分地，终于到达最重要的环节——播种了！</p><p>孩子们先去请教有种植经验的保洁阿姨，确定了种植方法后我们就开始行动喽！</p> <p>穿上小雨靴，我们播种去喽！</p><p><br></p><p><br></p> <p>小朋友种下了种子，开始期待种子的长大，每天都会往菜园去看一看。</p><p>一天，靖涵突然指着窗口外的菜地大叫了起来:“老师，那个小朋友刚刚踩到我们的种子了，种子会不会被踩死了！我们要去保护它们”</p><p>老师:“那你准备怎么保护它呢？”</p><p>靖涵:“我们把它围起来吧！”</p><p>这一想法激起了其他孩子们的热情，于是我们的种子护卫队出现了。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>“种子护卫队”成员们从小区、公园里收集到许多的树枝并用树枝将“爱心菜园”保护了起来</p> <p>树枝栅栏完成了，但是树枝栅栏一碰就会倒，既不美观也不牢固，怎么办呢?</p><p>淼淼:“老师我们小区的栅栏都是用竹子连在一起插在土里的，很好看也不会倒！而且我家里也有！”</p><p>好的，那我们就换成淼淼说的竹条栅栏吧，经过淼淼妈妈的介绍下，我们购买了竹子栅栏，小朋友有一次合作完成了竹子栅栏。</p> <p>看看他们用力的样子多可爱呀！</p> <p>小朋友的栅栏完成了，大三班的孩子们都很满意。可以园长妈妈发现栅栏的棱角处用会有一些木屑，小朋友不注意容易划伤小手。这可怎么办呀？</p><p>针对这个问题小朋友开始讨论了起来。</p><p>僮僮:“用轻黏土粘到竹子上?”</p><p>泓然:“不行，轻黏土遇到水会化！”</p><p>欣怡:“那用我们之前剩的布条吧”</p><p>小朋友经过讨论后觉得用布条给竹栅栏进行二次加工，让它变得好看又安全！</p> <p>看看我们的栅栏装饰设计图，我们要用不同的一样长的不同布条绑在栅栏上才好看！</p> <p>来吧，动工喽，栅栏二次加工开始啦！</p> <p>大三班的爱心菜园完工了！</p><p>接下来，请期待大三班爱心菜园的变化吧！</p>