<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">秋天</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">用五彩斑斓的画卷</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">展示着美丽的色彩</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">让我们去到最生动的课堂---大自然</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">亲自感受，动手体验</b></p> <p> 2020年11月16日，武汉市中小学校自然生态研学旅行示范课来到我们武汉六中上智中学七年级凌云致远12班。</p> <p> 自然课堂激发了孩子们对于大自然动植物、地理生物知识的兴趣，将自然科普的种子播种到了他们心中。</p> <p> 通过自然课堂同学们认识了武汉湿地常见的植物种类，包括湿生植物、挺水植物、沉水植物、浮叶植物等类型对应的代表性植物名称、形态和生活习性，以及植物在湿地生态链中的角色和作用。</p> <p> 在自然导师深入浅出的讲解中，同学们结合丰富多样的图文和视频素材和湿地“零距离”接触，了解了湿地的定义、功能，“地球之肾”的含义，武汉丰富的湿地资源和湿地公园介绍。</p> <p> 示范课上，自然导师通过VR体验的模式，将武汉湿地的美景带入课堂，拉近了孩子们和大自然的距离，也冲淡了孩子们在疫情封锁下无法实地考察的遗憾。</p> <p> 关于武汉湿地，还有一群特殊的朋友特别受到同学们喜爱，那就是——湿地候鸟。每年都有数以十万计的候鸟来到武汉越冬，它们主要生活在武汉各个湿地中，这些轻灵可爱的动物迅速勾起了大家的好奇心。</p> <p> 在示范课上，自然导师还将“自然笔记”的概念和制作方式介绍给了同学和老师们，自然笔记是一种将图画与文字结合的自然观察日记，本质上是一种科学考察/观察/实验记录，有助于培养和强化学生科学观察和研究自然的兴趣和能力。</p><p><br></p> <p> 课堂分享结束后，自然导师带领同学们走出教室，在校园中辨认常见植物种类---英国梧桐。</p> <p> 户外示范课上，自然导师们将课堂分享和户外实地考察相结合，和同学们一起在课堂上分享理论知识，带领同学们在校园中寻找常见植物，引导同学们进行观察。</p> <p> 自然导师指导同学们进行观察和绘画，过程中同学们认真聆听和记录植物的特征和有趣的小知识，并且提出了不少问题，自然导师一一作出了解答，并且引导同学们自主观察、思考、搜集资料、寻找答案。</p> <p> 同学们在校园内认真观察植物，运用老师教授的知识结合实物进行自然笔记的整理。</p> <p>同学们认真听，</p><p> 老师细心解答。</p> <p> 树立中小学生正确的生态文明理念、增强生态保护意识，让更多孩子能够了解武汉湿地、关注和保护武汉自然环境。</p><p><br></p><p> 我们班的语文老师～普女神也陪着同学们一起探索自然界的神奇！</p> <p> 同学们将手中的梧桐叶和书本上的知识联系起来，并且在课后总结成了学习记录---“自然笔记”。</p> <p> 天空湛蓝高远，大自然总有无穷的故事和奥秘等着同学们去倾听、去探索。</p><p><br></p><p> 请欣赏凌云致远712班同学们随堂的自然笔记---英国梧桐</p><p><br></p> <p>我们赖以生存的环境，请多一些保护❤️</p>