<p><b style="font-size: 20px;"><i>当清晨的第一缕阳光🌞照醒沉睡的大地、我们美好的幼儿园生活开始啦！</i></b></p> <p><i>一走进班级，马上就感受到孩子们👯♂️愉快的游戏氛围，孩子们自主选择区角，快乐玩耍，快乐体验！</i></p> <p><i>区域原则上是让幼儿自由选择🙋♂️，在其中教师可以有意识地安排能力较强的幼儿去引导较弱的幼儿🙋♀️，充分发挥幼儿互助中的“以强带弱”作用。在安排上一定要尊重幼儿的选择，不能强求幼儿进入某个区域，妨碍幼儿的情绪和情感的体验。选择也是有前提、有原则的，要引导每个幼儿每次尽量玩不同的区域，学会更多不同本领🏆。</i></p> <p><i>美工区是幼儿表现美的小天地，感受色彩变化带来的美感🎨，发展审美能力。</i></p> <p><i>阅读区📖：喜欢看图书,并愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲、看看中提高语言的表达能力,丰富词汇💬,尝试提问和表达自己的所见所闻。通过对话、动作、表情进行故事表演,体验作品的内容。</i></p> <p><i>数学区🧮：了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征。尝试简单的比较、分类、操作、摆弄。锻炼幼儿的观察、分析、比较的能力🧐,提高观察的品质;培养幼儿对周围事物的兴趣,有不断探索的欲望。</i></p> <p><i>建构区：幼儿可以根据自己的兴趣玩积木、玩插塑玩具🖇️，进行各种操作练习。他们运用拼插、垒高、砌接等方法搭建物体🧩，不仅能丰富感知和亲身体验，还可以发展空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。</i></p> <p><i>益智区🃏是幼儿园的常规区域，可供幼儿动手操作，是一个着力于让幼儿在动手动脑中获得知识、开发智力的活动区角。著名的心理学家皮亚杰说：“儿童的智慧源于材料”。益智区材料的有效投放不但影响幼儿对区域游戏的兴趣🎮，也对幼儿在区域游戏中能否获得知识、发展能力起到决定性因素。</i></p> <p><i>球类是孩子们非常喜欢的一样体育器械。而保龄球🎳对他们来说充满着新奇，也更具吸引力。“保龄球”这一活动可发展幼儿掷准能力，培养幼儿合作创新能力。</i></p> <p><i>走迷宫游戏，是一款提高孩子的方向感、逻辑能力、推理能力、记忆能力、判断能力、观察能力和空间能力👨🏫。在愉快的游戏过程中，孩子的智力将得到快速提升！这是一场对孩子专注力、观察力的考验！</i></p> <p><i>区域活动是深受孩子们喜爱的一种活动🏸，它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料🏓让幼儿可以凭自己的兴趣，选择自己想做的事情。</i></p> <p><i>好动、爱玩是小朋友的天性。在活动中探究学习，培养幼儿的实践、动手能力👩🔬，将学习中的智力活动和操作活动紧密结合起来，在玩中探究知识。</i></p> <p><i>区域活动🤼♀️它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料让幼儿可以凭自己的兴趣，选择自己想做的事情。</i></p> <p><i>游戏就像知识的海洋🌊，是无比神奇的海底世界，愿宝贝们勇敢地潜到那儿去，去探求这世界的无穷奥秘⚖️!</i></p>