勤思考，善总结，补不足——2020年秋季大致坡镇中心小学中数组期中试卷分析

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期中考试在紧张有序中落下帷幕，为了发现问题，找出症结，总结智慧改进教学，找到今后的发展方向，2020年11月18日上午本校中数组专门组织了一次期中考试试卷质量分析的研讨活动，中数组的老师们一起分析，交流，研讨，并对本次期中考试做出了总结。 　　首先每个老师针对本年级的数学试卷进行了认真分析，重点错题分析，针对易错题，提出改进措施，同时针对辅导时遇到的问题进行了交流。 三年级试卷分析　　试卷分析发言人：王春霞　　三年级代表王老师逐题认真分析了试卷的命题意图，学生的答题情况，并反思了自己的教学行为，会上老师们提出了试题中遇到的困惑，大家在讨论中互相学习，从而开拓教学思路，改进教学方法，希望在以后的教学中能更好的提高学生的综合素养，从而提升教学质量。 四年级试卷分析试卷分析发言人：莫巨明 四年级代表莫老师从数学试卷中的基本概念、简便计算、单位换算、近似数的求法、数量关系等进行了深刻的分析。莫老师的分析让大家有一致的共鸣：教学中必须多关注学生的基础训练，培养学生分析问题，解决问题的能力。 学生存在的共性问题: 1.三年级的学生在测及到周长问题失分较多，对周长概念理解不透彻，对周长的相关拓展题掌握较差。 2.四年级学生对混合计算,基础差的学生，只有口算题错的少。其它题错的多，原因是对混合计算顺序没有掌握，以及三位数除以两位的方法没有掌握。还有一个普遍的错误原因，那就是粗心。 3.对应用题的题意理解不透彻，没有认真读题。 　　总结改进措施: 1、继续加强基础知识基本能力数学意识解决问题能力的训练，强化学生的学习习惯。重视学生基本功训练，是学好数学的先决条件，加强例如估算、认真审题的练习。 2、重视过程，培养能力。平时的教学中，尽量让学生多分析问题，解决问题，提高学生解决实际问题的能力。 3、重视数学思维能力的培养，学会解决一些灵活性的题目。 4、特别关注本班学生的后进生，做到面批，个别知识面教，以不断提高学生解决问题的能力，促使学生全面发展。 最后王春霞组长提出了在今后教学中的几点建议： 1.认真研读课程标准，重视课堂教学，把握好每一节课的重难点，真正落实好每一个基础知识点。 2.加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算的培养，以及检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。 3.培养学生的空间掌握能力，能够准确的画图。　　每一次的严谨教研，都是为了自己的教学能上一个很好的台阶。通过这次试卷分析交流活动，不紧让老师查到了课堂教学中存在的问题，还找到了解决问题的策略。相信在今后教学中教师们定能够取长补短、因材施教，不断提高课堂效率。