化垭学区，我们青春，我们向上，我们一直在路上。

马丽芳

为进一步推进校园文明建设，增强教师之间团结协作精神，激发教师潜能，激发全校教师的工作热情和创新合作的动力，加强团队的凝聚力，11月18日，化垭小学举办了以“高质量家长会怎样开”为主题的共创式团队学习。 活动伊始，活动组织者、学区校长马建平同志给大家分组的建议，分好5个小组之后，马建平同志提出问题：家长会怎样开？家长会的参与者都是谁？家长会上老师说什么？如果你是家长，在家长会上，你想听什么？你想了解到什么信息？在大家的短暂交流后，马校长拿出准备好的角色卡片，分别是班主任、科任教师、家长、优秀学生和学困生。接着，根据活动规则，每组选定了角色，并开始以小组为单位开始讨论在自己选定角色的背景范围下，该如何设身处地的考虑大家想得到的信息。 第一组成员：燕雷，曹银霞，赵永丽，任文欢，马丽芳。我们抽到的角色是：班主任。 第二组成员：李瑞茜，南海涛，刘剑威，张满铃，周琪。我们抽到的角色是：科任教师。 第三组成员：陈崇喜，蹇冬冬，袁桂艳，王旭波，安康敏。我们抽到的角色是：家长。 第四组成员：王园园，陈育芳，王志东，佘洋洋，王应东。我们抽到的角色是：优秀学生。 第五组成员：韦向阳，姚永利，孔银强，巩虎生，张晶芳。我们抽到的角色是：学困生。 经过每组认真的谈论分析，每个小组得出了群策群力的答案。第一组的大菠萝上写满了用心分析后认为站在班主任角度上的答案； 第二组的红苹果是大家团队的智慧： 第三组的小桃心上是来自家长角度的疑问： 第四组的大芒果：（啊，小编表示好想吃~~）这？优秀生原来有这么多问题。。。。 第五组的大鸭梨：我们学困生表示压力真的很大....... 紧接着进入分享环节，每组的发言人代表向大家展示自己组的成果，每位发言人都字字珠玑，将组员们的集体智慧向大家娓娓道来，引人入胜。屋外寒风呼啸，室内活动却进入白热化阶段。 分享环节告一段落，马校长又拿出5张卡片，根据规则，先请各组代表各抽取1张。呀，原来是需要用抽到卡片上的“一首歌”、“一个造型”、“一项运动”、“一个广告”、“一幅画”这几种形式来表现出自己组的角色特点。 首先，第3组用“一幅画”来表现家长、老师和孩子的关系，蹇冬冬老师用简笔画“三棵树”比喻三者的关系，并表示：我们认为，学生就像是一颗小树苗，需要老师和家长的共同呵护茁壮成长。 第2组的成员们，抽到的是“一项运动”，他们用“举重”这项运动，暗喻对学困生和优秀学生之间的相互平衡，对学困生的鼓励和肯定以及对优秀学生优秀习惯的发扬。 第5组的成员们共同设计出“爱心屋”这个造型，表示出老师们对学困生的爱，他们坚信，在老师爱的包围下，学困生必定会闪闪发光。 第4组成员们抽到的是“一个广告”，他们用广告语“样样好，才是真的好”表达老师对学生们的美好期望。 第1组成员们抽到“一首歌”这个形式，他们充满了真情的唱出歌曲“明天会更好”，歌词美好的愿景把本次活动推向高潮。 本场活动充满了欢声笑语，在活动即将结束时，大家意犹未尽，畅所欲言，并纷纷表示：在本次活动中，拉近了彼此之间的距离，身心愉悦且获益匪浅。 化垭学区，我们青春，我们向上，我们一直在路上。 （以下为活动花絮） 感谢您观看，祝您天天开心幸福。