小荷才露尖尖角——实习汇报

橙西西

准备篇 👀学校简介: 本学期我实习的学校🏫郯城育才中学。育才中学也是我的母校，地处郯国故城，历史文化底蕴浓厚。学校褒扬“读书思考，知道做到”的育才精神，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持以科学发展观为指导，以人为本，努力促进学校各项工作全面、协调、可持续发展。树立“为成功做准备，做成功中国人”的全新教育理念，以质量求生存，以特色求发展。认真落实“依法治校，规范管理，狠抓质量，突出特色”的十六字方针，立志“创一流名校，育一代英才”。　 “胜不骄，败不馁”踏入校门，赫然的几个打字映入眼帘——时刻警示大家胜利而不骄傲，失败而不气馁。 人生就像一张多姿多彩的画卷，成功和失败都是必不可少的点缀。谦虚则如温暖的白开水，看似平常却必不可缺； 它如洁净的白莲花，纯洁而优美； 它如盛夏骄阳下的桂花树，铺一地清凉，留下一缕芳香…… 进行篇 👀随堂听课ing: 中学是个小社会，是大社会的一个缩影，实习是从高校步入社会的一个过渡，回首这接近三个月的点点滴滴，收获满满。 实习开始阶段，我是从随堂听课开始的，每天拿着小板凳和记录本在教室后面听课，还记得小时候经常看到有这样听课的老师，不知道他们都在记录着什么，现如今，角色转变，我成为了其中的一员，才意识到听课的意义重大，学习到了很多知识和技能。 我听课的班级是八年级五班，语文教学指导老师皮老师是一位有耐心和阅历的老师，他教会我许多书本上学习不到的东西，在语文教学中付出的努力当中的感慨得失是难以一一道出的，只有亲身经受过才会有属于自身的中肯体位，这些体味将会成为我们一生中一笔珍贵的财宝。皮老师的语文课堂从来不是灌输式教学，而是以问题驱动教学方式贯穿始终，以学生为中心，活灵活现，活跃又有趣。课堂上他生动的叙述身边的故事或例子，加上幽默风趣的语言及夸张的动作，使课堂气氛活跃又轻松想打瞌睡的同学都会被吸引，同学们都很独爱这种授课方式，如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。当然我也不只是听皮老师的课，其他课程我都在后面认真听讲，仔细记录📝各位老师的教学环节、策略、方法……经过几天的观察，我发现每个老师都有自己的独特风格。有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理，有条不紊；有的老师语速很快，很流畅，跳动性很大；刘老师以传统的教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查，通过作文的批改，再加上自习课时间和课下时间的了解，得知道这个班的语文水平还可以，全班的学习氛围很好。更重要的是他们讨厌传统的语文教学，不喜欢填鸭式课堂，显然指导老师的教学方法是十分适合他们的。 据此，我认为一位好老师除了要有扎实的基本功和广博的知识和学问，更重要的是要把这些转化成个人的魅力，以此来影响学生潜移默化、以身作则。 👀课堂教学ing: 正所谓“台上一分钟，台下十年功”课堂上老师先述自然的语言，信手拈来的广播学问，自然的过度，除了有阅历的积累，更重要的是经过了细心的筹备。 教育语言是一种艺术，艺术探索的是人类情感的奥秘。在授课过程中，大家深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们积极表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进智力能力的提高，能够身心和谐地健康成长。身为人类文化知识的传递者、人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁、人类灵魂的工程师，我们要对教师职业怀有敬仰之情，真正做到学高为师，身正为范。 经过一个月的听课，磨课，学习，我迎来了人生中第一次站在初中课堂讲课的时刻。我授课的课题是《荷塘月色》，为此我经历了一下几个阶段。1️⃣备课。备好一堂课是上好一堂课的基础。备课不仅备的是知识点，而备的是整个教学流程；备课不仅仅是备的老师的授课，而是备的老师与学生共同与差异的语言行为；备课不仅仅备的是学知识的数量，而是备的学问的质量。为了上好这一堂课，我首先在中小学课堂APP上面听了名师的课，再结合自己的经验写了一份教案，又拿给我的指导老师进行指导，前后改进了三次，也自己磨课了很多次。2️⃣授课。尽管我做了充足的准备，但站在台上的那一刻，面对台下40多名学生，我还是很紧张的。不过同学们那一声声老师好和他们那清澈而又真诚的眼神给了我很大的鼓励。首先导入环节我播放了一段录音，渲染气氛随之让同学们分享感受，得出共同的体会。深入感知环节，我采用了问题驱动的方式，让同学们找出文中直接写景的段落。深入分析第四段，明确写景抒情散文，抓住写文章的什么特点？勾勒了什么样的意境？随即我自然的带入他们一起分析这一段月色下的荷塘，教会了同学们分析文段的方式，自然就会触类旁通，于是第五段我采用了自读的方式，引导学生发挥主动性和创造性，自己概括。整节课下来学生的互动性很高，听到同学们如雷贯耳的掌声看到指导老师和蔼的笑容，我感到十分满足和开心😁3️⃣反思。教学反思也是教学环节的一个重要一环。教学反思是对教学流程的再次思索，对教学效果的跟踪调查。课后我及时请教指导老师，让他给我提一些接下来改进的意见。通过反思，我认为教育机智这方面我做的还不够好，当课堂上同学们问出我没有预设的问题时，我明显有些慌乱，不知道怎么回答，当然这与我没有深入剖析熟悉本篇课文有很大关系。 👀教育研习ing:　为进一步加强师德师风建设，我们学校召开师德师风建设“四个一”活动建设部署会议，会后全校教师认真学习相关材料并做笔记，为促进课堂教学优质化，促使教师成长专业化,充分发挥骨干教师的示范作用，继续开展骨干教师引领示范课活动。学校各学科组扎实开展集体备课活动，凝聚集体智慧，努力构建高效课堂。10月10日——14日）我们学校开展了骨干教师示范课活动。 本次研习活动中七年级英语组郑凯老师，七年级地理组王慧老师，七年级生物组李爱玲老师执教示范课。他们精心准备，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为我们们奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。我在后面也学习到了很多知识与能力。 👀集体备课ing: 除了我的指导老师李老师，我的语文指导老师皮老师，办公室里的其他老师都对我“格外照顾”因为这批只有我一个实习生，他们在课余时间都会传授给我很多授课经验，在我授课时帮我组织班级纪律，课后指出我授课的优点和不足，面对突发事件如何冷静处理……虽然和他们只是短暂的相处两个月，但他们就如同我的亲人，办公室也成为了我另外一个温暖的家！ 办公室的指导老师也给予我备课方面很多的帮助。从他们的经验得知，备课不仅要据悉无疑还要提纲挈领，再补充一些重要的关键知识，具体用到的知识。上课也不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况适时调整教学。 总结篇 　　正因美好时光的短暂，我们才会永远记得那份记忆的美好。 时光荏苒，岁月如梭。我的实习生活即将落下帷幕。在这段时间里我学到了很多在大学课堂上学不到的东西，也体验到了很多人生中从未经历过的事情。已随风溜走。 　　通过这次实习生活，我们认识到作为一个新世纪的中学教师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。 不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系;既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习，不断提高才自身的业务素质，才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。 “知识是永无止境的。"在取得好成绩的同时，时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进。 湖北工程学院教育与心理学院022320712530杨玥