著名数学家毕达哥拉斯说：“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。”<div><br></div><div> 课堂教学是学生学习数学的主阵地。虽然窗外风雨萧萧，教室内一片激情洋溢，校教学能手、教学新秀课堂教学评选活动正如火如荼地进行着。</div><div> </div><div><br></div> 各位参赛教师淡定自若，挥洒自如，以饱满的热情、扎实的基本功、丰富的教学内容和灵活的授课方法赢得了评委、同行的高度认可。每位参赛教师富有感染力的教学语言、娴熟的教学技巧、丰富的教学内容、充满个性亮点的授课方式展示了个人的教学风采。 本次参赛教师倾情投入、精心准备，教学设计新颖，课件图文并茂；教学风格各异，教学思路清晰；教学环节紧凑，表达精练流畅，充满激情与朝气。 他们注重教学情境设计，以“教学评一致性”课堂教学改进为突破口，合理运用启发式、探究式等教学方式，深入浅出地讲解知识要点，紧张有序地组织有趣的学生活动，将在场的评委与学生们带进了精彩的课堂，留下了深刻的印象。 参赛教师纷纷表示，这是一场竞赛，但更是一次锻炼，是一种鞭策；体会到教学是一门艺术，拥有精湛的教学技艺，需要不断地探索并持续付出热情；领会到教学是一门真功夫，需要长年累月的钻研、滴水穿石的打磨。<div><br><div> 此次比赛，为教师们搭建了一个交流学习和展示自我的良好平台，激发了广大教师的教学热情，也促使广大教师对往后的课堂教学有了新的思考。愿老师们都能在学科教学的灿烂星空下脚踏实地，与学生并肩前行，共同期待未来的郁郁繁花，累累硕果！</div></div>