<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">粉猪复述完成第一季，现在进行第二季。累计复述60集。状态由开始的新奇认真—疲软--习惯成自然，目前感觉复述能力比以前顺溜很多，也不像疲软期那么排斥复述了。可能是看得多听得多，对这些语言套路熟悉了且有一定积累。不过要完成200集的复述，一年是完不成了。尽量吧，希望后期越来越快。</span></p> <h1><b style="font-size: 20px;">复述 </b></h1><h1><span style="font-size: 20px;">截图是关于姜老师讲复述的笔记，以下是我实际操作中的一些总结 </span></h1><ol><li><span style="font-size: 20px;">开始时间：教材1b学完后。刚开始只看动画片，不要求复述。我们家进行得比较晚，学到2a unit 4 才开始看粉猪。（2019.11.23四岁11个月开始看粉猪，没有要求复述，2019.12.13第一次尝试复述粉猪，在老母亲的部分提示下基本能完成。） </span></li><li><span style="font-size: 20px;">复述内容：粉猪是必须复述，因为粉猪包含了200个生活小场景，基本解决了日常口语遇到的生活方方面面。做好粉猪复述的基础上，还有余力，再做牛津树、牛津传统故事的复述。 </span></li><li><span style="font-size: 20px;">集数安排：粉猪每天看3集，复述其中1集，重复1周。3集中有1集是本周每天复述的，有1集是下周复述的，有1集作为复述的奖励，由孩子自己选择看哪1集。2020.3.7日开始，更换周期由1周变成5天。妈妈们可以根据自己孩子的情况调整，有的小朋友每天可以复述2集。我家复述的集数，最开始是挨着集数放，几集之后，他就要自己选喜欢的集数来做复述，这也是可以的。动画片需要重复看几天，妈妈也可以根据自己情况来定。 </span></li><li><span style="font-size: 20px;">音频：每天都要听和每天都要看的那2集动画片的音频。 </span></li><li><span style="font-size: 20px;">斗智斗勇：复述了一个多月后，孩子新鲜劲过了，有点疲软了，我就说每天除固定看的2集外，如果他复述得好，他可以任意从第一季他喜欢的选1集作为奖励。 我当然是希望他第一季复述完了再选第二季，不过有个失误，孩子发现了还有第二季、第三季、第四季，他就想从后面的几季选。我是希望他从正在复述的那一季里面选奖励动画片，一来是他可以预先熟悉一下不是完全的看热闹，二来如果选择面太广了，他选起来挺费时间的，比如第一季，他有一段时间，就叫我把从第1集到第52集，每集的名字挨着念给他听，他听完后再决定选哪1集。有一段时间还要从第二季里面选。后来我就把第一季的文件夹移到I pad的桌面了，他就找不到第二季、第三季、第四季那些了，免得他花时间去选来选去。而且如果他知道还有那么多，会不会挑花眼或者不珍惜啊？时不时就会对我说“第一季里面的剩下的都不好看了，我要从第二季里面选。”自从他只能看到第一季之后，问我其它的在哪里去了，我当然是各种忽悠，就是不让他先看后面的。等到粉猪奖励都勾不起他复述的动力了，也是可以用好奇猴或者猫1集做奖励的。 </span></li><li><span style="font-size: 20px;">其它准备：其它动画片都要停掉，工程要求比看的动画片除外。也不用给孩子看中文版粉猪。我们家从小在家就没有放过教学无关的动画片，所以他对粉猪还是挺喜欢。 </span></li><li><span style="font-size: 20px;">初接触：刚开始接触粉猪时，头几集都不要求复述，就每天反复看那2集。本来我是打算先就看一段时间，不要求复述，每周重复看2集，每周滚动看1集新的。可能大概2周后，孩子就说不想看旧的，想看新的，我就顺势说，我不确定你旧的是不是记得了，如果你能说出来，就可以换新的，于是他就开始复述了，我就看着书，他忘记的地方，我就提醒他。就这样就开始复述了。前面几集还给他准备了简单的场景和道具，也买了粉猪二十几个人物玩偶、玩偶别墅家具一套那种，也就新鲜几天，后来他并不爱拿着玩偶做复述，我就问他想拿着玩偶做复述还是直接做复述，他一般都选择直接做复述，或者拿一个玩具做复述。不过呢，做复述就是喜欢动来动去，一般也没刻意管他，只有录视频的时候，会给他说不要动得太厉害。我之前也想过陪他演过10集，但是我只能记到故事梗概，记不下来具体的台词，如果看一句台词演一句，感觉会影响节奏，但如果记不下来台词的，也是可以看着剧本和孩子表演对台词，当然，妈妈能背下来台词更好。姜老师说的最开始要陪着娃演完前10集，道具、玩偶、剧本都准备好，这是标准流程，最好是这样做。 </span></li><li><span style="font-size: 20px;">提问：6个W、4个H提问，我是把问题写在台词本上的。群里妈妈总结的：what,why,when,where,who,which,how to,how many,how long,how much，How often 。</span></li><li><span style="font-size: 20px;">其它：日常生活中，我们和孩子有1个家庭成员尽量全英语对话。还有主题课要进行起走，如果对粉猪理解不好，可能是教材主题课没有学扎实。首先是清华教材儿歌撸熟 主题课学好，然后对分解阅读才会理解得好。如果清华教程、儿歌、主题课分级阅读、日常对话等做扎实了，入工程一年后开始看粉猪做复述可能就会比较顺利，复述粉猪是水到渠成的事情，因为动画片里面的对话，很多他看动画片前就已经明白了。如果看粉猪觉得理解困难，先把主题课 、理解性阅读搞扎实了、进度赶上来了，日常口语平时交流和孩子说起，再看粉猪就自然而然能听懂。</span></li></ol><p><br></p> <h1><b>姜老师语录：关于粉猪复述的一些听课笔记</b></h1><p><br></p> <h3>这一页是另外一个妈妈的听课笔记，借用一下</h3> <p><b style="font-size: 20px;">以下为复述小王子Ricky妈妈关于复述的讲座，笔记大神杨亦奇妈妈整理讲座笔记。</b></p>