<p>为了进一步提升共同体成员课堂教学艺术水平，加强盟区学校工作交流，促进教师间互相学习成长，本着“共同进步，共同提高”的原则，11月18日，在垦利区第二实验小学的带领下，我们开展了本次同课异构活动。</p> <p>本次教研活动由董集实验学校小学全体数学教师，垦利区第二实验小学、郝家镇中心小学、胜利八中、红光小学、宁海小学的部分数学教师参加。</p> <p>活动中，垦利二小的周彩珍老师和董集实验学校的周敏老师分别就《分数的初步认识》一课展开了课堂教学展示与研讨。教学过程中，两位教师的教学目标清晰，教学方法得当，教学重难点突出，并着力于培养学生自主学习的积极性和创造性，使学生学会且理解知识，掌握并运用知识。</p> <p>臧春霞老师在评课中指出，《分数的初步认识》这节课是在学生已经认识万以内的整数、理解并掌握了平均分意义的基础上进行的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，由于分数的意义是学生对整体与部分关系的认识，反应的是一种“关系认识”的思维方式，所以分数概念更为抽象，如何理解这一抽象概念即为本节课的重点内容。</p> <p>本次活动为共同体的教师们互观互学、交流研讨创造了机会，实现优质教学资源共享，加强了计数单位在数的认识教学中的地位研究，为全体教师在今后教学中共同提高、优势互补起到了积极地推动作用。</p>