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2020年，母校湖北省武昌实验中学建校100年。

10月4日，细雨霏霏，本人与老同学热情地结伴到校，参观了资历深厚的校史展。

11月15日，艳阳蓝天，本人受邀作为嘉宾参加了建校百年纪念大会，并走进课堂与在校学生进行了面对面的交流。

游览节庆欢快的校园、观赏展示教学的成果、置身激励情怀的会场，心底油然而生：我以母校为傲，我以实中为荣！
惟楚有材牌楼前，身着传统、端庄、大方、得体服饰的学生们抒发情怀的吟诵《惟楚有材赋》。

实验中学的校门前，笔挺肃立的卫士，以其庄严的姿态迎接汇集而来的嘉宾。

学校门柱上枣红色的校牌，镌刻有毛泽东亲笔书写的“湖北省武昌实验中学”九个大字。

进入校园，迎面的纪念石前是实验中学富有特色的标志和建校100周年的主题字牌。

学校富有现代气息的门拱，正背面分别标明有“惟楚有材”、“辟门吁俊”的醒目大字。

学校具有品牌效应的精神感召力的红石大道。褐红色的红石大道从学校大门延伸到传统形象的“惟楚有材”牌坊。
从眼下红石大道的材质上看，显然不再是昔日那一块快巨大的褐红色的砂石，路旁高大的法国梧桐可以作证。现在的红石大道，在我看来，称其为“红色大道”似更贴切。

提到这大道的红石，我想起了在上个世纪七十年代，我们读高中时听到的传说，附近的一个砂轮厂看上了学校红石大道上的大砂石，提出以将整个校园的道路铺设水泥路面，来换取这一条路上的历经磨砺、凸凹不平的红砂石，学校没有接受。我们有同学还为此叹息，感觉失去一次很是划算的交易。现在看来，再那个年代能够不为经济利益动心，实在难能可贵。

据悉，这只国旗护卫队仅仅经过每天一个小时、合计24天的集训。眼前所见，无不透露着令人赞佩的雄武刚毅之气。

富有现代气息的新式教学楼。为了对大楼对联留待之后慢慢品味，也就放弃了对整个大楼全貌的拍摄。

A、B两栋教学楼的门洞壁画，一个传统厚重，一个鲜亮明快，相互映衬、耐人寻味。

发达的网络信息告诉我们，武汉市具有百年历史的中学，绝非一二所。

但是，但是，但是：在本土传统校府（清代贡院）基础上发端的，实验中学是其唯一（其它的都是在洋人、教会基础上改良为学校的，我对此并无异议）！

还有，还有，还有：由党国领导人毛泽东亲笔题写校名的仅此唯一！“硬通货”——用这个词来形容不知是否恰当。

集藏收纳厚重的校史馆之场景一瞥。

上个世纪七十年代的校友们相约参观母校校史馆。“我以母校为荣”的诚意卓然可见。

校史馆里，这些优秀老师的音容笑貌历历在目。我们当年的老师们，如今早已离退休，不是在颐养天年，就是驾鹤仙逝，无不勾起我们这些离别学校四十多年学生的美好记忆。其实，又何止是这些老师，校史馆空间有限，师生情感无限......

回访、参观母校，心底夹杂和交织着失落感和欣慰感。

失落感之一，当年教我们的老师一个未曾见到，有一种故人离开难拜见的怅然。

失落感之二，我们在校期间的建筑物荡然无存，供我们抚今追昔的场景寻觅无踪。哦！我仔仔细细搜寻了，要说旧物依然的，那就是红石大道旁高大的法国梧桐树。

欣慰感在于，都说人活七、八十就是进入耄耋之年。建校百年的实验中学，换作有生命的人类，应该是垂垂老矣。我们的母校历经百年育人育才硕果累累，数以万计，能够不甘沉沦，能够旧貌变新颜——教学环境在改善、教学规模在扩大、教育方式在改进、教学成果在堆积，身为学子的我们，应该为母校焕发的青春开心才是！

建校百年，不见老态龙钟，反而后劲十足，实乃幸事！

追根寻源，实验中学就是从这里清代省城贡院发端的。

实验中学1936年的平面布置保留了29个年头，它揭示了半个世纪前，学校的教学功能已经很是完备了。

这张1965年的母校平面布置图保留了45年，我们七十年代的校友应该很是熟悉的了。在这里的房屋、场地、树木和道路......有我五年的经历和鲜活的记忆。

这个版本的校园存续时间仅仅10年。在其中的2014年7月6日，我曾进入并有日志记载。那是我们74届高中老师何国宝老师提议的，为的是纪念我们实中毕业四十周年，大高二的15、16、17、18四个班的约40人到场，借了教室座谈，在校园“惟楚有材”的牌坊前合影留念......

附录我在返校纪念毕业四十周年当天的日志及其我们的合影照片——

我今天发言谈了我的感慨，我们那一届实验中学的学生就读于文革的尾期、动荡的年月、改革的前夜，虽错过了高考，但比起现在有的只认学分不认人的学生来说，人生经历丰富，也是难得的财富，无怨无悔。作为历史社会的一个颗粒，我们不能改变潮流和历史，也应该心态平和地接受和寻味。

以下是最新版的实验中学校园平面布置模型了，虽然还在实施落地之中，但也面貌焕然一新。

在我们整个1974届18个班级同学中，我作为唯一收到参加母校建校百年纪念会的校友，深感荣幸。

进校之后，在纪念石和建校百年标志牌之间留影。

在富有喜庆色彩的大红幕布前留下身影。

参加纪念大会，从汉口到武昌，我因为特意提前到校，有了零距离观赏母校教学成果的机会。

关心母校的校友们应该知道，实验中学近六年的重点本科升学率（这里要强调了，不是“高考升学率“，是“重点本科升学率“）都在96%～99%之间！然而，学校并非只是让学生成为抢分的“书虫”。

我在校园留心采集的照片，足以说明学校倾注心力，抓紧课堂教学，重视品德，引导创新，培养才艺。

上个世纪的七十年代，我们在校期间，学校也抓了学生课堂外的综合素质培养，那时也有学生书法、绘画、诗歌和无线电兴趣小组，我就参加过学校的书评影评小组。

回忆近乎半个世纪的当年，由于众所周知的社会政治氛围和局限，学校似也有过多晶硅的实验制造。但我们初中时，办过存续一年的课余小造纸厂，包括制造白纸、涂刷红纸等全手工土法操作，完全与工业社会背道而驰。

触景生情，在校生们的航模与我们当年的航模——大多离不开木夹板、牛皮胶、橡皮筋等等，两者真有霄壤之别。

不禁为母校自豪，为学弟学妹们庆幸。

眼前的展示，无不与电子、网络、智能、遥控、自动......联系，今非昔比，令人感慨不已。

会场已预做精准编排定位，保证了有序进场落座。

阵容整齐庞大，编导实属不易哦。

纪念大会主席台背景墙，可不是大红幕布哦。它是分合式的超大电子显示屏。

建校百年纪念大会，整个仪程卡在一个小时，有升国旗仪式，校长致辞，观看校史宣传片，领导和校友、学生代表发言，省市领导的贺词，大型诗朗诵和大型方阵表演。一切按部就班，不在话下。

在主席台大型电子墙上，校史宣传片里出现我们当年的班主任万慕慧老师的形象，是作为特技优秀教师出现的。身为“粉丝”，眼见于此，赶紧抓拍下来。

万慕慧老师以语文教学为终身职业，成绩卓然，难能可贵，学生当以此为荣。

下面是实验中学校史馆里展示的《惟楚有材赋》，是为实验中学九十周年校庆而作的。作者是当年学校优秀的语文夫妻档老师杨建文和万慕慧。

赋是我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。

这样一篇具有厚重寓意的、重头戏份的、古文形式的文字——“瓷器活”，由杨、万老师合作完成，足以证明其必定拥有“金刚钻”。

北京科技大学原校长扬天钧作为校友代表、获得世界国际跳棋锦标赛亚军的校生泮忆铭作为学生代表先后发言，可谓招牌，均有特色，值得玩味。

学生大型方阵表演，先后展示了“1920“、“2020“、”百年实验”、”中国梦”等字样图形。作为身在会场的会议嘉宾，虽在“近水楼台”，却并不具备居高临下俯瞰全貌的优势。这会儿，遥控无人机的航拍、网络无线传输、大型电子屏的优势赫然显现。

脑子里不由冒出了曾经很是热门的歌曲‘我是一只小小小小鸟’，如果是那样，那就可以概览壮观的方阵表演全貌全景了。

大会议程完成，作为我们74届的参会代表，我不忘（临时）职责，自加任务，见缝插针，赶紧跑到主席台后面，逐一寻找我们74届捐资种植的一颗银杏树。我从北到南，几乎核对了每一棵树木的标牌，终于找到！就在南段的接近尽头。

全景的、微观的，一概拍摄，以详实的图片告慰我们热忱的同届同学。

看看这份《捐赠证书》，它是我们其他同学，负责到校领取、分头发放到人的实证。应该感谢这些个热心快肠、默默奉献的退休的同学。

银杏树铭牌可见：

树木认养牌

捐赠： 74届高/15、16、18班

感言： 汇天下桃李，倾世纪心血，育九州英才。

＊母校明天更美好＊

十年树木 百年树人

接到学校邀请参加校庆纪念活动，感到荣幸。我们那一届——74届有18个班，每个班约50人，皆为就近入学的学生，我们并没有成为母校遗忘的群体，能不荣幸吗？

随之又接到学校通知，学校安排了“优秀校友与在校生面对面”的活动，希望讲讲个人成长经历和参加校庆的感受。我的答复很自信：请放心，主题是正面和励志的，有观点、有实例。其实内心压力山大！

优秀？实在惭愧，我只不过大专文凭、中级职称、企业管理者，没有硕士博士桂冠，没有鸿篇巨制，没有科研成果。

成长经历？数十年的经历要浓缩到一节课里有条有理地表述出来，太过空泛和细琐都会对不起学生。

不管怎样，恭敬不如从命！

我给自己定位讲述方式：凭提纲，脱稿讲，本土武汉腔。

角色比较：

一、早年作为学生台下听课学习5年，现在讲台上做主题陈述。二、教室里，我年过花甲是前辈，同学们是后生。校园里我是学长，在座的是学弟学妹。这不是装小卖嫩，是平等相待。三、我是动乱年间就近入学，在座的是考分择优入学。

身为校友的自信：庆幸进了实验中学，动乱年间，校风学风好于其它学校。庆幸有一个挚爱语文教育的好班主任老师万慕慧。没有放弃有限的学习机会：黄昏在阳台看书、晚上油灯下看书、手抄唐宋名家词选、看书必做摘记……

与同学们三个词互勉：学习、毅力、品德。

我实中毕业后的经历线条：

知青务农——中专学习——工地施工——基层文员——电大读书——公路建设管理——高速公路运营管理——省交通投资集团退休。

每一次的岗位身份转换靠的就是学习和毅力提升自身价值。公路建设是一个管理资金大、职务风险高的职业，同事里不乏有被请去‘喝咖啡’和蹲大狱的。我先后有过工程预算、合同发包、计划统计、基层管理、路段管理的经历，退休之时安全着陆。

职务外的进取：

在国家省市68种报纸和7个电台电视台，在全国36种文艺和专业期刊上，有通讯、随笔、诗歌、报告文学、缩写小说、景物及抓拍摄影作品、建设的和管理的专业论文等发表，汇编成一本名为《观察 观赏 观点》的个人专辑，以及一张名为《美化生活 美化心灵》的光碟。

最为自豪：

应该是一生无偿献血74次，获得国家卫生部、军队后勤部和红十字会联合颁发的金牌，湖北省的金牌，以及武汉市的终身荣誉奖。这是我的同届同学、退休的同事们此生谁也无法企及的荣誉。

走进母校的课堂，当年我们全班近60人，四个组，都是两人同桌，把教室塞得满满的。眼下的显得宽松的班级教室，36个座位，单人课桌，再不需要“三八线”划界了。

场景寻常，对比悬殊，特意拍照让我的同学知晓。虽有羡慕，但绝对没有妒忌恨哦。

你看看，书桌也是书柜，外加侧面挂钩，充分利用空间，现在学生的学业压力可想而知。

参加校庆，作为嘉宾领取到的纪念品如下：

《校庆纪念折》一个浓缩的、画龙点睛的母校名片。

这两本书纪念百年校庆的专辑，值得花费时间慢慢展读品味。一本是校友访谈录。在后一本的校友记叙文稿——《我与实验中学（第三集）》里，有本人的一篇文稿《我献血 我快乐 我自豪》。

我由此记起了在实验中学建校九十周年汇编的专辑《我与实验中学（第二集）》里，收编了我的一篇校园生活万字回忆录《动乱中前行 雨露下成长》。

实验中学百年立校从教，培育了数以万计的社会有用之才。汇编厚实的《实验中学校友名录》，倾注了分布于国内外广大校友的心血。珍贵难得。

对我们那几届的校友而言，说来还是一个插曲笑话：同为这所中学，我们1969年进入的是具有文革阶段特色的红旗中学，1974年毕业时走出的是恢复校名的实验中学。进入时，我们的教学集体编制是军事化的连、排和班，毕业时的编制恢复为年级、班级和小组。

为了办好建校百年的纪念活动，环境布置、校史布展、才艺展示、会议安排、方阵排演、教学总结......应该是方方面面、台前幕后费了不少心力，终归圆满告毕，皆大欢喜。

百年校庆，疫情限制，部分海内外校友云集。

后来，由校庆活动的各种宣传图文得知，参加这次纪念活动的的校友有中国工程院院士王家耀、武大历史系教授冯天瑜、原北京科技大学校长扬天钧、原酒泉载人合航天卫星发射中心总设计师徐克俊、省纪委副书记张忠凯、中南财经政法大学副校长闫平、美国约翰霍普金斯大学终身教授程临钊等等，其中有的人还参加了走进课堂与学生面对面讲述人生经历和体验。

相比之下，感觉自己的课堂讲述只怕是东郭先生的滥竽充数。个人经历的讲述算作本色陈述，没有虚构夸张，聊以自慰。

人生易老天难老，学生易老校难老。祝愿母校常青，硕果累累！

贺建

2020.11.22.汇编完成