<h3> 西吉县幼儿园公开课观摩交流活动<br></h3> <h3> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。在2020年11月10日——11月19日我园举行了为期两周的教师公开课活动，教研组按年龄段将全园教师分成大班组和中小班组两组开展全园观摩活动，由卢老师和田老师各负责一组，主要让全园教师从艺术领域和科学领域入手，专攻这两大领域教学活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。<br><br> </h3> <h3> 整个过程老师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，实现艺术领域让幼儿感受美、表现美、创造美，科学领域让幼儿自主探究，从设想到验证的过程激发了幼儿强烈的探究欲望。教师们教学思路清晰，尤其第一次上公开课的几位新教师从教态到环节设计都能做到以幼儿为主，启发引导幼儿提问很有层次性，没有限制幼儿的思维这点做得特别好！而且都为幼儿准备了充分的操作材料，制作图谱设计实验记录表，用自己富有亲和力的语言和教学风格，为孩子创设良好的学习氛围，启发孩子大胆发言、积极参与活动、主动探索体验。幼儿对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，在自由探索中激发幼儿对科学探究活动产生了浓厚的兴趣，激发了孩子的探究欲望，让孩子能发现问题、分析问题、解决问题，通过操作懂得一定的科学道理。<br><br><br> </h3> <h3> 每个教师活动结束后教研组都会请每位教师参与评课，先是教师对本节活动自评，然后再听听其他老师的他评，让每位教师对活动亮点及不足之处进行自我反思。<br> </h3> <h3> 通过听课、自评、集体评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼和提高。</h3>