<p> 最近，我只要在教室出现，就有娃娃凑到我前面问：陈老师，今天有洗牛奶盒活动么？我点头示意有。孩子立马说：老师，我今天下午放学参加洗牛奶盒活动。另外，我帮你去物色其他想参加活动的孩子。我点头表示同意。</p><p> 放学铃声响了，有经验的孩子会先来办公室找我开门，顺便把其他班孩子送来的牛奶盒一起拿到活动教室开始清洗。</p><p> 我现在都不需要公开招募，就有有一批孩子主动参与。你瞧，今天来了9个娃。人数够多。我有意培养环保骨干，发现思翰有点慢热且腼腆，因为有其他班同学的加入，他不太敢安排任务。但对于自己熟悉的同学，他到是大方。展铭是个不错的小老师，只要有新伙伴加入，让他负责教导同学使用裁纸器，他总能跟规范的示范。</p><p> 因为参与的人多，孩子们用十几分钟的时间就将活干完了。干完活后，我对昨天的活动进行了简单的总结。并决定在今后的活动中定向培养他们组织能力。</p>