别样国培，同样精彩———“国培计划（2020）”河北省乡村中小学数学骨干教师提升培训在沧州师院隆重展开（一）

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2020年11月18日上午8时，“国培计划（2020）”——河北省乡村中小学骨干教师提升项目培训（小学数学）开班典礼。在沧州师范学院的组织下于沧州市雅布伦酒店会议室隆重举行。沧州师范学院继续教育学院副院长刘克鹰、数学与统计学院院长刘宝炜、继续教育学院副教授苏艺华出席了开班仪式，苏艺华主持了会议。 　　刘克鹰介绍了沧州师范学院的办院特色、历史、规模、教育资源和学校取得的成就后，代表学院对远道而来参加培训的学员们表示热烈地欢迎，并表示学院一定会尽最大努力办好此次培训，做好各方面的管理和服务工作。并向全体学员提出了三点要求：一是要思想上重视。国培计划已经历时十年，培训经费的增加、国家政策的大力支持下、河北省教育厅加大重视力度，让“国陪计划”真正的成为一项民心工程，大家要珍惜这次学习的机会，要共同配合，搞好学习。二是要遵守纪律，要遵守培训作息、测温、签到、考勤制度的要求，保证培训工作顺利进行。三是在疫情防控的关键期，一定要注意身体健康和人身安全。他提出了“两个期待”：期待每一名学员在培训研修中努力提升业务能力，有所得、有所获；期待培训结束后，能将获得的知识能力分享出去，让国培计划的内容无限放大。 　　苏艺华向全体学员简单介绍了近期的培训计划，培训专家团队。并指出，在特殊时期，虽然将学校观摩改为室内观摩实习，但是希望各位学员更应珍惜这次骨干教师培训的机会，集中精力，好好学习，一定要把学习所得带回去，更好的应用于小学数学课程的教学实践。最后，学员代表赵洪霞做学员代表发言。 　　开班仪式后，河北省教学名师、河北省骨干教师，沧州市解放路小学王立香做《深读教材，实现有效教学》讲座。王立香以数学课程标准为切入点，详细向学员阐述了教学教材为教师提供了学习主题、基本线索和知识结构。并强调教材是学生获取知识进行学习的主要材料，也是教师开展教学的主要依据。 　　随后，王立香老师向学员着重讲解了如何解读教材。即一读：读通教材，认真解读教材，把握教材编写意图；二读：读透教材，了解教材体系，看清知识前后联系；三读：读活教材，是对教材再开发、再创造的过程；四读，开发教材，教材是从事教学学习的“出发点”，不是“终极目标”。王老师在解读的过程中，能结合自身教学实践，将教学实例时时刻刻贯穿于教材解读，并利用机会和学员进行有效互动，避免了空洞的说教。王老师这样深入浅出的讲解不仅赢得了每一位学员的热烈掌声，还为他们在今后的教学工作中指明了奋斗目标和努力方向。 下午2时，唐山市教育局教研室教研员杜晓虎向学员们做《落实核心素养，培养运算能力》讲座。杜晓虎通过运算教学的内容向全体学员梳理了：运算定义、理解和算法、运算关系、运算性质、规律和技巧以及估算。并着重强调了验算和反思。通过讲解，使学员们对如何培养学生的运算能力有了全面位、多角度、深层次的理解。 一天的培训，不仅使学员们见识了沧州师院领导和两位专家老师的专业素养、职业素养，领略了他们自信、从容的风采，增长了自己的知识储备和技能储备。还结识了来自河北各地教师朋友。在此，附上一篇心得体会诗歌，祝福各位学员在接下来的学习中，不忘初心，快乐前行。 轻轻地，我来了，从遥远的故乡来到脚下的沧州邢台、邯郸、唐山、廊坊每一个学员都承载着国培计划的嘱托 轻轻地，我来了从宁静的小城来到繁华的都市60后、70后、80后、90后每一名教师都肩负着家乡学校的希望 轻轻地，我来了在治学严谨、求真创新的沧州师院讲座、观摩、展示、实践每一个内容学员们都能勤奋学习、专心致志 轻轻地，我来了在风光秀丽、人文浓厚的魅力狮城实习、交流、讨论、探究每一项活动教师们都积极参与，共同提高 轻轻地，我来了正如轻轻地走，来，用好每一分钟充好电走，用好每一分钟放好光…