<h3>2020年11月17日至18日，第五届中国教学教研国际交流大会在沈阳龙之梦大酒店举行。</h3> <h3>出席本次大会的嘉宾有省人大教科文卫领导、省市教育部门的相关负责人、语言类专业社团的主要负责人。中国教育报、中国日报、辽宁广播电视台等媒体记者到会。</h3> <div>大会汇聚国内外名师、专家、学者开展教学展示与教研分享。近千人的会场座无虚席。<br></div> <h3>第五届中国教学教研国际交流大会学术主席、美国密歇根州立大学（MSU）艺术与文学学院副院长Lawrence Zwier教授在大会开幕式上致辞。</h3> <div>卢晓东</div><div>北京大学教育学院/教育经济研究所研究员、博士生导师<br></div><div>中国高教学会素质教育分会学术委员会委员<br>中国教育发展战略学会教育财政专委会常务理事<br>中国教育发展战略学会高等教育专委会常务理事<br>创新人才教育研究会大学专委会常务理事<br>历任北京大学教务部副部长、北京大学元培学院副院长<br></div> 卢晓东教授的学术报告以独特的视角阐述了“因材施教”这一儒家“教学论”中的著名原则是有着时代局限和逻辑矛盾的。卢教授带我们重温柏拉图（会饮篇）所说：“每一个个体的生物，虽然我们说它一生之中始终是同一个东西，例如，一个人从小到老只是那个人，称为某某人，可是实际上他并不总是原来的那一个，而在不断地变成一个新的，丢掉原来的头发、肌肉、骨骼、血液以致整个身体，而且不仅身体如此，灵魂也是这样，他的习惯、性格、见解、欲望、快乐、痛苦和恐惧都不是始终如一的，而是有的产生有的消失的。”可见，受教者的“材”也会是在不同的时空产生变化，因为人的本质类似海中冰山，大部分在不可见的海面之下，学生之“材”不仅难以被教师和家长所认识，也难以被学生自己所立即认识，这是“认识自己”成为原初哲学难题的原因之一。如此说来，教师究竟因了什么“材”而对学生施教呢？谁又能预知受教者的未来呢？他以大量的案例诠释了“此在”、“悬搁判断”等哲学概念和理论在教育学范畴的应用。他引经据典，让人们脑洞大开，全新的理念影响着施教者。<br> <p>王焱</p><p>沈阳大学外国语学院院长、教授、硕士生导师<br></p><p>教育部师范类专业认证专家</p><p>辽宁省教育类专业学位研究生教指委委员</p><p>辽宁省世界语协会会长、辽宁省外国语协会副会长</p><p>沈阳市政府特殊津贴获得者</p><p>辽宁省教学名师</p> 王焱教授的主旨演讲以《BOPPPS模型下“减负增效”的课堂教学》为题展开，提出课堂教学存在的普遍问题并给予了一系列的解决方法和策略，强调以学生为本，关注学生的学习状态，调动学生的学习激情，以寓教于乐的积极方式引导学生参与课堂活动，要注重教与学的并重关系。这台演讲使与会者对“减负增效”的意义有了深刻的理解，明确了BOPPPS模型的内涵，受益匪浅。王焱教授的学术演讲体现了其丰富的教学经验和具有前瞻性的教育理念。 <div>吴琼</div><div>沈阳师范大学外国语学院教授、硕士生导师<br></div><div>英国曼彻斯特大学英语语言教育学硕士学位 </div> 纪颖<div>英国剑桥大学教育系博士生</div><div>中国教学教研国际交流大会发起人</div><div>SETRA教育研究院和“第一教研”创建者</div><div>剑桥大学出版社教师发展部教师培训主编、培训师</div> 蔡金宁<div>北京师范大学 文学硕士、资深文学编辑 </div><div>西特SETRA教育研究院汉语项目部主任</div><div>《诗化作文》系列教材副主编、教师培训师</div> 里京<br>圣桥国际教育集团创始人<br>中华炎黄文化研究会童蒙文化专业常务理事<br>中国民办教育协会培训教育专业委员会副理事长<br>中国教育部优秀创新创业导师<br>沈阳师范大学、沈阳大学硕士生导师 里京——本次大会主办方负责人，圣桥教育集团创始人、现任董事长，兼任团中央东方少年国学院总院副院长，中国基础通识教育开创者、素质教育专家，《英才通识•四字经》作者，清华大学硕士，英国伯明翰大学客座研究员，美国康奈尔大学邀请学者，教育部公费留学法国巴黎大学资格获得者。<div><br><div>圣桥教育集团现已开办近十家分校，同期在校生超过2000人，年培训人次超过10000人，并成为北京外国语大学外研社全国唯一授牌“英语培训教材师训合作单位”，北京外国语大学外研社沈阳唯一的“全国新概念英语联盟”常务理事单位，团中央少先队中心授予“东方少年国学院”。圣桥教育培养了一大批读写全能、口语超群的少年英语精英人才，学员多次在全国性大型英语竞赛中荣获全国总冠军等大奖，大批学员获全国及省冠军、亚军、季军和一二等奖，在汉语和少年精英思想培训项目中，圣桥教育开创中国基础通识教育，倡导古今融通、中西互学，于2011年正式出版一套具有划时代意义的基础通识教育丛书——《英才通识·四字经》，为中国少年培养会通思想奠定基础。</div></div> 中国教学教研国际交流大会是由教学研究组织SETRA“第一教研”发起和组织，旨在汇聚国际前沿教育资源，为全国基层教师、教育管理者了解国际前沿教育概况、扩展教育视野、互相学习搭建平台和提供最便捷的国际交流通道，助力提升中国基础教育教学质量。<br> <div>辽宁省世界语协会作为本次大会的协办单位，以秉承弘扬、推广人类和平、中立的语言——世界语为宗旨，并坚持为搭建世界各国多种语言文化交流的桥梁而不断探索和追求。<br></div>