同课异构，绽放“异”彩 ——记西峰区星星幼儿园公开教学

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为了进一步提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升教师的专业水平，提高课堂教学质量，我园开展了“同课异构，绽放异彩”的公开教学活动。 针对本次公开课活动，念园长主要向老师们对“同课异构”教学活动应具备的因素传授上课经验，让老师们茅塞顿开，受益匪浅。 活动中，老师们运用新的教育理念，丰富多彩的教学方式，为孩子们带来了新的感受，老师自然大方的教态，抓住了孩子的心，幼儿也全身心投入到了老师设计的游戏环节中，积极调动了孩子们参与活动的兴趣。👍👍👍 小班语言活动《秋天的水果》，让幼儿学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展社会交往能力，加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类，培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展，快来走进顾老师、杨老师、宋老师、侯老师精彩课堂吧。 秋天是一个丰收的季节，各种新鲜蔬菜和水果都成熟上市了，带给幼儿鲜美的味道及斑斓的色彩和各异的形态。小班数学活动《果蔬排队》根据秋天幼儿日常生活中可看到成熟的蔬果而设计，使幼儿在自然感受中探索秋天丰收的蔬果。另外，在多彩的秋天这一主题展开的过程中杨老师、任老师、李老师、曹老师、张老师用多种自然渗透数学排序方法来引导小班宝宝的学习。 中班数学活动《有趣的对称图形》，戚老师、杨老师、王老师在教学中整个环节清晰流畅，能一步一步的引导幼儿理解对称的含义，寓教于游戏中。活动中，给予了孩子自己探索和实践的空间…… 《秋天的颜色》是一首散文诗,让孩子们欣赏秋天的美景,同时也让他们用自己的语言来创编散文诗歌,路老师、张老师、樊老师通过视频、PPT课件展示，让幼儿了解散文诗的内容,知道秋天的小草、枫叶、松树、白菊花等都有了变化…… 大班语言活动《四个太阳》、《高老鼠和矮老鼠》，科学活动《与时间赛跑》、《点心屋》，老师们在教学活动当中，培养幼儿发现问题、解决问题的能力，发展合作、谦让等良好品质及竞争意识，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作，为帮助幼儿顺利步入小学做好充分准备。 在评课活动中，教师们积极发言，各抒己见，从活动的设计思路，教材的重难点，环节的设计，幼儿的发展等方面进行分析，并及时反思，总结经验，有交流，也有探讨，每个人都收获满满！ 总之，我们上好一节活动课，不仅要考虑到幼儿的生活经验，更与教师的教学水平密不可分，需要我们从多方面、多角度、多层次下工夫。在日常教学活动中，要不断反思，不断探讨，琢磨出适合孩子的教学之路！💪💪💪 通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到，在“同课异构”的很多有关“同”的要求下，凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使我们西峰区星星幼儿园教学质量得到全面提升。