<p> 一直以来, 我们低年级教师结合我校的实际情况, 依据学校初制定的各项教研计划, 坚持以数学教学课堂为主阵地, 抓好常规工作, 进一步推进 “ 自主互助 ” 教学模式,努力提高课堂教学效率。在校领导的指导下,全组教师积极参与集体备课及教学研讨活动, 不断完善和改进教学方法和手段。在全组教师的共同努力下, 踏踏实实地开展一系列的教学活动!本次活动主要分两个环节。</p><p>一、选定公开课内容及组织集体备课。</p><p> 首先我们组内的成员认真学习有关磨课的要求，课题确定后，我们围绕如何把握教学目标，教学重难点如何处理教材，如何创设问题情境，如何合理安排教学时间等问题，进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案，为磨课的成功奠定了基础。 </p> <p>二、对期中考试做分析</p><p> 为了让数学老师及时总结、反思教学工作中存在的问题，提高数学科教学质量，我们数学组还对期中考试质量检测分析会。</p> <p>首先，各年级的数学老师对所教班级的检测情况作了深刻的分析，对半学期来的教学情况，学生学习情况，学习成绩等方面进行了详细的分析和交流，并对下半学期提出了新的要求。</p><p> 然后，各数学老师对本次期中考试的情况进行总结。并就如何提高成绩，提出了自己的看法：一要严抓备课关。备好教材，只有对教材熟悉，才能想到更好的教法，学法。备好学生，不同的学生要用不同的教法，要做到因材施教；二要严抓上课关。1、抓好课堂纪律。好的纪律，有事半功倍的作用。2、抓好上课前几分钟，让学生背概念、口诀。3、上课时讲课要做到精讲，要让学生多练，多讨论，多总结；三要严抓作业的批改。作业批改要细致，认真。要全批全改，甚至面改。批改完作业要及时讲评，指出出现错在哪里，最后让学生在纠正本改正；四要严抓辅导关。既要辅导学困生，又要辅导成绩好的学生…</p><p><br></p><p> </p> <p> 本次数学期中试试卷分析会，老师们能互相学习，取长补短，并且个个都表示将会更加重视课堂教学，注重学生的基础教学，全面提高学生数学素养，争取下半期取得更好成绩。</p><p><br></p><p>图文：符明保</p><p>审核：刘坚</p>