提升班主任素养展现班主任风采——杉树小学班主任技能展示活动报道

张雅雯

为进一步加强我校班主任队伍建设，锻造一支师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任骨干队伍，提升我校德育工作整体水平，杉树小学在11月18日下午举办了班主任技能活动展示大赛。 为保证比赛的顺利进行和公平公正，本次比赛由学校领导和除参赛老师外其他老师担任评委。 　　班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。班主任应该做好典范。这就是我们常说的，“榜样的力量”是无穷的。 　　在班级建设自述环节中，参赛选手紧密结合班主任工作实际，对班级建设方面进行了精彩的讲述。她们在班级管理方面的出色表现和独到见解，不仅展现出了深厚的理论水平和专业素养，同时较好地呈现了教师的语言表达能力。 六年级的缪丽梅老师 　　首先缪老师阐述本班班干部的选拔和培养，主要从以下三部分：①注重兴趣爱好②注重表率作用③注重工作能力 接着，表述本班班级管理的仪式感：①仪式感之每周升旗仪式②仪式感之家长会③仪式感之每日一读最后一部分内容是班级特色文化活动视频展示，从四分半钟的视频剪辑里，我们看到了学生在校园生活中从乐中学、从做中学，开心的笑脸布满整个视频，同时，我们也看到了缪老师在制作视频时的用心，从中也真切的感受到了师生间的暖心点滴。 五年级的祝林倩老师 　　祝老师在班干部的选拔和培养中花了很多的心思，在阐述时很细致的把自己在班干部选拔时的具体方法和学生的反馈都传授给我们，可以很好的借鉴。 四年级的黄伟燕老师 　　黄老师关注于学生的课外活动，在学校里学习文化知识是一部分，但是体育活动也是不可或缺的，在课间活动中，黄老师和学生们一起打篮球，跳皮筋……充分的加入到学生们一起，和孩子们一起学习，一起进步！ 三年级的鲁慧景老师 　　鲁老师在阐述时把如何选拔班干部到培养班干部分层次的进行详细解说，在他的讲解下，我们看到了他的亮点，例如：班干部的任免表扬、每周班干部的集体开会、每周反省班级不足之处，等等。不同的方法适合不同的班级，鲁老师用他自己摸索的方法成功的形成了一套适合自己班级的管理方式。 二年级的姜玲老师 　　姜老师在选拔班干部时着重于班干部自身的能力，能力强者可以充分的带动其他学生，在班干部的信服力上也能有效的作出表率，如有出现班干部滥用权利等问题出现，会及时的纠正，引导学生向优秀的学生学习，榜样的力量是不可估量的。 一年级的张雅雯老师 　　张老师在选拔班干部方面上并没有较快的进行，真正选完班干部是在开学的三个星期后，主要从平时的各方面综合评价，再从某个学生的某一方面单独评价，从而选出了最合适的班干部。班级管理之仪式感，从四方面进行有班干部的选拔、获得的奖状、班级公约、家长会，从而达到一种班级文化中的幸福感。 　　老师们都在认真的观看每一位老师的班级活动展示视频。 结束🔚结果 　　缪校长最后公布结果，从各方面综合评分，最后的优胜者是六年级的缪丽梅老师，她将代表我们杉树小学去参加比赛。 　　通过这次大赛，我们看到了我校班主任队伍整体素质的较大提升。班主任工作是学校教育教学工作的重点，此次班主任技能大赛不仅为班主任搭建了一个自我展示、交流共享的平台，也为提高班主任业务素质、促使更多优秀班主任脱颖而出探索了一条新的途径。让我们一起成长！