<p>——记南平市“十三五”中小学心理健康教育学科骨干教师培养对象第一次集中培训</p> <p> 11月17日上午，142名南平市“十三五”中小学第二批（第二期）骨干教师培养对象参加了第一次集中培训的开班仪式，此次培训共有18名来自各县市的心理健康教育学科老师参加。</p> <p> 开班仪式上，南平市教师进修学院王志强书记首先给我们阐述了这次培训的目的，同时对各位参训教师提出具体期望和要求。</p> <p> 随后，张小玲老师的专题讲座《积极心理学理念在学校教育的积极应用》 以《我交给你们一个孩子》这篇文章引入，从“积极教育思潮的由来”、“关于积极心理学”、“积极心理学理念对骨干教师的启示”、“六大积极心理学视角的新兴主题”这些方面，结合案例深入浅出地分析积极心理学在学校教育的积极作用，引起参训教师强烈的共鸣。</p> <p> 17日下午，福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训专家王立武老师给大家带来了专题讲座《基于课堂的新教师信息化教学能力》，运用信息技术培训是与时俱进思想的具体体现，王老师通过政策解读、教学软件的功能介绍和课例剖析、与参训教师互动等方式，告诉参训教师该如何利用信息化工具与教育教学深度融合，提升课堂品质。在得到信息前沿技术的同时，参培教师深刻认识到了差距和紧迫感。未来已来，学生的学习方式、学习习惯都已经发生了变化，课堂教学也应适应形势，与时俱进。</p> <p> 18日上午，开始了学科教学。首先由南平市教师进修学院心理教研员周秀杰老师带领18为参训教师进行班团队建设活动。</p> <p> 热身活动，简单活动、舒展筋骨后，老师们分组设计并展示了各自的队名、口号和LOGO。团建时间虽不长，但也能增进大家的感情与交流，更进一步建立了对团队的归属感！</p> <p> 团建之后，大家推选了班委，班长高富玉老师、宣传委员和小组长发表就职演说。</p> <p> 随后，班主任张小玲老师从“培训方案制定依据”、“培训目标”、“培训时间安排”、“培训相关要求”、“第一次集中培训任务”、“学科活动具体安排”、“结业考核要求”等方面就培训方案进行了解读。</p> <p> 最后，开展的是课题的汇报交流，每位老师就各自主持课题的选题、进展、阶段性成果、不足及计划与大家进行了分享。</p> <p> 18日下午，福建省心理健康教育正高级教师曾建兴老师做题为《“每堂都是心育课”——中小学学科渗透心理健康教育研究》专题讲座，曾老师的讲座十分接地气，他从“我的教学实践”、“我的教学理念”、“我的教学主张”、“我的教学成果”、“‘每堂课都是心育课’的推进”这五个方面，就自己30余年的“心”路历程与大家进行了分享，同时提出“成功教师应具备的五种心理能力”，分别是：角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心理承受力、教育表现力。讲座最后，曾老师还就心理健康教育教师该如何参评高一级职称，向青年教师们提了宝贵的建议，促进心理教师专业成长，参训教师收益颇多。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一个人可以走得很快</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一群人才能走得更远</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">与优秀者同行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">和卓越者共进</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">在行走种发现生命之光</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">成为最好的自己</b></p><p><br></p> <p> 第一次集中培训，有着良好的开端，也希望我们心理健康教育学科的同伴们，能够互相学习、互相切磋，从心出发，逐梦前行。</p> <p>图文、编辑：王晓燕</p><p>图：陈娴</p><p>审核：高富玉</p>