【线上微党课】《习近平总书记教育重要论述讲义》专题微党课之三

雪痕

社会主义

价值观

立德

核心

习近平

教育

践行

总书记

建设者

接班人

　　立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。习近平总书记强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。学校办学要始终牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，以树人为核心、以立德为根本，培育和践行社会主义核心价值观，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　一、教育是立德树人的事业

　　党的十八大以来，习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用，多次强调要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。

　　1.国无德不兴，人无德不立

　　“德者，本也。”德对于个人、对于社会，都有基础性意义，是一整个国家、民族、社会向上向善的力量。党的十八大以来，习近平总书记对广大师生明确提出“明大德、守公德、严私德”的要求。

国家富强和民族复兴需要强大的精神力量和价值支撑。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富。”德作为一种宝贵的精神财富，具有规范社会行为、维护社会秩序、引领社会风尚的重要作用。

做人做事第一位的是崇德修身。做人是做学问、干事业的前提。立德是一个人做人的基础。青年人没有崇高理想和良好品质，知识掌握再多也无法成为优秀人才。

　　2.学校立身之本在于立德树人

　　学校是人才培养的主阵地。尽管经济社会发展赋予学校许多使命和功能，但最根本的还是培养人才。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。育人的根本在于立德。要把青年人培养成优秀人才，不仅要抓好知识教育，更要抓好思想品德教育。要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。

各级各类教育要坚持把立德树人作为学校办学的根本，把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。学校要紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。

　　3.要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准

　　2018年5月，习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。学校要围绕这个根本任务、坚持这一根本标准，建立健全促进立德树人的教育体系。

学校要把立德树人成效这一根本标准落实到办学的体制机制上来。要全面落实立德树人根本任务，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制。健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。要注重把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，充分发掘各门课程中的德育内涵，加强思想政治理论课程建设。加强学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，构建各级党政机关、社会团体、企事业单位及街道、社区、村镇、家庭共同育人的格局。

　　二、把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育体系

　　社会主义核心价值观其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，是国家的德、社会的德。社会主义核心价值观是立国之基、民族之魂。

　　1.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现

　　实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。习近平总书记明确指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”

培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。因此培育和弘扬社会主义核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。

　　2.发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观方面的基础作用

　　教育引导是培育和践行社会主义核心价值观的基本途径。教育是塑造灵魂、塑造生命和塑造人的工作，任何教育都内在地具有价值观引领的作用。将社会主义核心价值观贯穿国民教育全过程，融入教育教学各方面，体现了新时代中国特色社会主义教育的本质要求，也是从价值观角度回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

培育和践行社会主义核心价值观要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。

要适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，以社会主义核心价值观为引领，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系。要完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校同向同行、携手育人的强大合力。

　　3.帮助青少年扣好人生的第一粒扣子

　　自古英雄出少年。在领导全国人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，习近平总书记特别关心青少年的健康成长，对他们的未来充满了希望。他着眼于未来来，把青少年称为实现中华民族伟大复兴中国梦的“梦之队”，勉励他们从小事做起、从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己学习生活的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会去，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞自己的青春梦想、实现自己的人生价值。

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记勉励广大青年要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

少年智则国智，少年强则国强。习近平总书记同样非常重视少年儿童的健康成长，对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观坐作出了生动论述。他常说，每个人都是从孩子长大的，未来总是由今天的少年儿童开创的。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。

在少年儿童培育和践行社会主义核心价值观要适应他们的年龄和特点。习近平总书记向他们提出了“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的十六字要求。

　　4.广大师生要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者

　　在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中，习近平总书记非常重视发挥广大师生的积极性，主动性和创造性。

广大教师要做培育和践行社会主义核心价值观的典范。习近平总书记认为，教师肩负着培养下一代的重要责任，教师的理想信念和价值追求是教书育人、播种未来的指路明灯。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的责任。

　　5.形成培育和践行社会主义核心价值观的社会氛围

　　习近平总书记反复强调，培育和践行社会主义核心价值观、帮助青少年扣好人生的第一粒扣子是一个长期的系统工程，不可一蹴而就，也不能单纯依靠学校的力量，而是需要全社会的共同努力。

以榜样的力量引领社会风尚。榜样的力量是无穷的。习近平总书记要求广大党员干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众，为广大青少年树立正确榜样。

把社会主义核心价值观内化到法治建设和各项社会制度中去，推动社会主义核心价值观的制度化和法治化。社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂，把社会主义核心价值观融入法治建设是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。

家庭家教和家风在培育和践行社会主义核心价值观方面具有不可替代的作用。

网络环境建设对培育和践行社会主义核心价值观至关重要。习近平总书记指出，网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益；网络间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。

　　三、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

　　马克思主义关于人的全面发展的思想是我国教育方针的理论基础。在全国教育大会上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，阐明了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一教育的根本目标，明确了培养社会主义建设者和接班人六个方面的重点任务，为坚持立德树人提供了根本遵循。

　　1.我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本目标

　　培养什么人，是教育的首要问题。古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

习近平总书记指出，社会主义建设者和接班人既要有高尚品德，又要有真才实学。新时代新形势对社会主义建设者和接班人提出了新的更高要求，既包括思想品德、知识学识、创新能力、动手能力，也包括身体素质、艺术修养、人文气质、劳动技能。

　　2.要下功夫培养社会主义建设者和接班人

　　青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。

一是要在坚定理想信念上下功夫。

　　二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。

三是要在加强品德修养上下功夫。

四是要在增长知识见识上下功夫。

五是要在培养奋斗精神上下功夫。

六是要在增强综合素质上下功夫。

健康是促进人的全面发展的必然要求。青少年的健康成长关系祖国和民族的未来，是每个家庭最大的愿望和期盼。各级各类教育要树立“健康第一”的教育理念，帮助学生树立“每个人是自己健康的第一责任人”的意识，开齐开足体育课，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美的滋养的人生，必然是单调的、干涸的人生。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。

要在学生中弘扬劳动精神。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。

全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。

　　3.努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想

　　中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年只有把人生融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。要珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。

青年最富有朝气，最富有梦想。中国共产党从来都把青年看作祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。

社会主义建设者和接班人一定要勇于创新创造。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，生活也在发生巨大变化，青年要用新理念、新知识、新本领去适应新时代，创造新生活。

社会主义建设者和接班人要有所作为，就必须投身于民族复兴的伟大事业中。一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。广大青年生逢其时，也重任在肩。作为社会主义建设者和接班人，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

　　思考题

　　1.如何理解立德树人是教育的根本任务？

2.如何将社会主义核心价值观融入学校教育教学和管理服务各个环节，使广大师生内化于心、外化于行？

　　拓展阅读

1.习近平：《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》

2.习近平：《从小积极培育和践行社会主义核心价值观——在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话》

3.习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》