“游戏点亮童年”——蓝天幼儿园中四班区域、游戏活动掠影

🍓洁🍓

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下他们的杰作吧。 美工区:为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美、表现美的小天地，在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐。 我们利用彩砂，创作出了五颜六色的彩砂画，各种动物、房子、汽车，通过撕纸粘贴，铺上不同颜色的沙子，瞧，细细的沙子也能如此好看😻 今天我们还利用了废旧牙刷、海绵、莲藕、颜料、勾线笔做出了《夏日里的七星瓢虫》，拓印、填线，小手玩出新花样😉 叮咚～作品展示时间到👏👏 幼儿园编织活动是幼儿园活动的重要组成部分，能锻炼幼儿的手眼协调、手脑并用能力及对手部肌肉发展也有好处，是幼儿感兴趣的活动，是幼儿愿意参与的活动。在编织教学活动中既能培养幼儿的动脑能力，又能培养幼儿的动手能力，对幼儿的全面发展有重要意义。 毛线编织小辫子，长大后我要给自己扎漂亮的小辫。 废旧布条上下规律性穿插，宝贝们投入的样子像极了“小裁缝”🌝🌝 活动中体现幼儿的自主性，参与活动的创造性、积极性和主动性，让幼儿对编织感兴趣。 帽子穿线，培养穿孔能力，锻炼手指力量。 优美的音乐，有秩序的活动，一张张投入的面孔，就这样，每一周的区域活动老师陪你们悠闲自在的度过…… 建构区是孩子们最爱玩的区，建构区能发展幼儿想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念。 纸杯、纸盒、泡面桶、奶粉桶，在孩子们的世界里它可以变成城墙、围栏、城堡、金字塔。平铺、垒高、装扮，孩子们在一点一点探索搭建技巧，作品倒了再来一遍，作品总会呈现，抗挫能力慢慢提升。 细细的小棒在这两位小伙伴的合作下，成功搭建成楼房，不错呢 👍 益智区:即各种材料有序排列，不同的材料多种玩法，从而促进孩子动手动脑的能力，促进思维发展。 按数找点、按点找数，匹配成功即可钓小鱼，趣味性学习性相结合。 今天我们还利用智高教具中的大齿轮、五孔椭圆、垂直连接器、弧形、红圆棒、绿圆棒搭建出了各种滑步车，每个小朋友都在为自己的作品而努力，思考如何搭的稳，如何搭的漂亮美观。 能想象就要努力去实现，智高，让孩子插上梦想的翅膀^O^ 在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展。 寒冷的冬天已经来到，幼儿园里的游戏并没有减少，老师们精心安排每一个小游戏，使得孩子们在游戏中能得到锻炼，最终收获快乐和健康。 游戏:《绕S滚小球》目标:锻炼幼儿手、眼、腿的协调能力，竞赛意识，当小球有序穿过每一个小鼓时，孩子们知道距离胜利不远啦！ 游戏:《龟兔赛跑》目标:训练腿部力量，会往返游戏，增强意识规则。 游戏:《蒙眼找物》目标:让孩子在黑暗中探索，战胜黑暗，提升孩子除视觉外的其他感知能力。 游戏:《两人协作运纸》目标:培养幼儿合作意识，掌握在快走慢跑时纸片不破碎的方法。 游戏:《丢手绢》目标:促进朋友之间的情感，在追逐游戏中感受传统游戏的快乐。 游戏:《连环钻圈》目标:掌握钻圈的办法，先出腿、弯曲身体再出头，锻炼幼儿四肢协调能力。 孩子的童年应该处处都是游戏，处处都是欢声笑语。如何让孩子玩的好，玩的有效？是我们一直在做的事情，孩子们，这个冬天，我陪着你，你陪着我，一起“玩”出精彩！