<h3> 为了贯彻学生全面发展的总体精神,培养学生语文听、说、读、写的综合能力。上坝中学语文教研组开展八年级组班级辩论赛,2019级三、六班学生通过学习古诗词《饮酒》,打开了学生认识陶渊明的大门,2020年11月18日,两个班在会议室开展了以“对陶渊明的隐世认识”为主题的班级辩论赛。</h3> <h3> 中午一点五十分,主席台、评委席、计时统分台、两个参赛班级及一个观摩班级2019级7班严阵以待。<br> 本次辩论赛的评委老师分别是:贵州省乡村名师工作室主持人冉传舰、上坝中学语文组资深教师邓世容、上坝中学语文组中坚力量韦艳。<br> 本次辩论赛主席由两个班语文教师李应维担任,出席本次辩论赛的还有上坝中学语文教研组组长张瑜、上坝中学文综组资深历史教师韩媛。</h3> <h3> 正方是三班,他们的一到四辩分别是刘其所、张沂、刘天琪、汪韶涵,他们的观点是“陶渊明隐世的积极意义大于消极意义”。</h3> <h3> 反方是六班,他们的一到四辩分别是万芳蕊、冉欣依、周然然、万登熠,他们的观点是“陶渊明隐世的消极意义大于积极意义”。</h3> <h3> 在热烈的掌声中,首先是“立论陈词”环节,正方一辩刘其所首先发言,她从陶渊明的个性、思想、观点三个方面论述了己方观点。反方一辩万芳蕊从陶渊明的自身条件、能力等方面做了论述。</h3> <h3> 紧接着的攻辩环节,正反方二、三辩分别对对方二、三辩提起激烈的攻辩。</h3> <h3> 然后是“总结陈词”环节,反方四辩万登熠对己方观点作慷慨激昂地总结。正方四辩汪韶涵也针对整场辩论对己方观点作了总结。</h3> <h3> “观众提问”环节,八七班雷寻、八三班廖语若、八六班王可分别向辩手提出了自己的疑问,辩手亦就问题分别做了阐述。</h3> <h3> 最后,评委老师们对辩论赛作精当的点评,从破题、辩论技巧、礼仪等方面做出了指导!</h3> <h3> 经过本次思想的碰撞、激烈的辩论,正方获得最后的胜利,评委老师邓世容为他们颁奖;本场辩论赛反方获得“集体参与奖”,评委老师韦艳为他们颁奖;八六班万芳蕊获得“最佳辩手”称号,总评委冉传舰老师为她颁奖。</h3> <h3> 本次辩论赛已经拉下帷幕,但同学们在查阅资料、过程准备、辩论中都收获了很多知识,也丰富了同学们的学习活动,学会了用辩证的眼光和思维来看待事物。</h3> <h3>附:同学们的精心准备!</h3>