翰墨飘香溢校园,书法魅力润心田——万店镇举行书法课观摩活动暨5+1活动推进会

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<p><span style="font-size: 20px;">  深秋微寒,热忱不减。11月18日上午,“万店镇书法课观摩活动暨5+1活动推进会”在曾都区万店镇中心学校成功举行。中心学校相关领导、各学校(含幼儿园)分管教学的副校(园)长、教务(教科研)主任、各年级语文(书法)教师代表莅临我校进行观摩学习,交流探讨,经验分享,力促书法教学稳步落实。</span></p> 书法观摩课 <p><span style="font-size: 20px;">  本次书法示范课是由书法教学经验丰富的金培林老师主讲。课堂教学中,金老师通过探索新知、讲解示范,调动了学生的自主性,引导学生在观察中发现长横的形态特点,并在读帖的基础上让学生根据长横书写要领进行书写实践,最后在评价环节总结长横书写的常见误区,使学生对所学新知有了更深的认识。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  引导学生读帖,观察长横字帖及特点。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  介绍毛笔,示范毛笔的握笔方法,规范学生书写坐姿。</span></p> <p>  长横运行示意,归纳长横书写要领。</p> <p><span style="font-size: 20px;">  学生练习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  课后,大家齐聚一堂,对本次书法教研活动进行进一步探讨。</span></p> 评课、交流 <p>  <span style="font-size: 20px;">金培林老师说课自评,谈本节书法课教育理念。</span></p> <p>  万店镇小学蒋小强老师代表发言。蒋老师结合书法课教学实际,对学生书法基础进行了分析,强调读帖、临帖的必要性,日常教学中老师要加强对学生的书法指导,并对学生的书法作业进行量化考核。</p> <p>  <span style="font-size: 20px;">塔湾小学李小娥老师代表发言。李老师强调书法课的开展,首先各种教学设备要跟上,此外要加强书法教师的培训,老师要“能写善教”,课堂上重视师生互动。</span></p> <p>  <span style="font-size: 20px;">中心幼儿园余兰芳老师代表发言。余老师从本次书法示范课中汲取了宝贵经验,明确了本阶段教学目标。</span></p> <p>  <span style="font-size: 20px;">希望小学周津老师代表发言。周老师强调:课堂教学,老师要多示范,在教授笔画的基础上,提供几个例字,供学生积累,进而学会知识的迁移;课下学生要加强经典碑帖的临摹,在持续的书写实践中感知书法之美。</span></p> <p>  <span style="font-size: 20px;">万店镇中心学校肖大红老师代表发言。肖老师对我校现阶段书法课开展情况进行了汇报:学校层面,制定详尽方案;教师层面,加强基本功训练,认真备课,加强对学生的指导;学生层面,将书法练习融入到日常作业中,通过各种形式的评比激发热情。此外,肖老师还主张书法教学,理论要与实践并重,要多给学生展示的机会,通过各种形式的活动提升学生对书法的感悟,使学生在潜移默化之中爱上书法。</span></p> 动员报告 <p>  <span style="font-size: 20px;">中心学校宫校长就“扎实开展书法课,练就一笔规范字”和教研工作做动员,并总结出书法学习的十六字真言:“知识储备,技术要领,循序渐进,反复练习。”</span></p> 表态发言 <p><span style="font-size: 20px;">  各学校分管副校(园)长及相关领导根据各校实际情况就“5+1”活动做表态性发言。</span></p> 活动总结 <p><span style="font-size: 20px;">  中心学校甘校长就此次教研活动做总结。</span></p> 强调号召 <p><span style="font-size: 20px;">  中心学校聂校长根据会议精神做了重点强调,将会议氛围推向高潮。在我镇学生书写水平不容乐观的大背景下,勉励我们教师要明确目标,注重实效,结合个人实际情况及学生身心特点,加强书法课程校本教研,教师间要相互切磋,取长补短。书法教学任重道远,上好书法课从写好每一个字做起。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">  一笔一世界,一字一乾坤。我们深知:中国书法历史悠久,博大精深,绝非一朝一夕就能练成的。虽然书法教学长路漫漫,但我们会一直行走在学习的路上!</span></p>

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