<p> 为全面提高我校语文教师的专业素养和教学能力，提升试卷讲评课的教学效果，做到更好地查漏补缺，举一反三，语文教研组于11月18日如期举行期中试卷讲评课。</p> <p> 本次教研活动由韩慧老师和丁蕊老师主讲，全体语文老师积极参与观摩学习。</p> <p> 第一节课由六（1）班韩慧老师主讲期中试卷讲评。韩老师<span style="color: rgb(51, 51, 51);">前期准备非常充分，提前了解了学生的答题情况，讲评具有针对性。韩老师在授</span>课前先简单介绍了本次试卷讲评的流程即试卷分析、试题分析和典例剖析，紧接着韩老师对本班学生的成绩进行了横向和纵向的数据分析，并对此次考试表现优秀的学生和进步较大的学生进行表扬。</p> <p> 韩老师在试卷讲评时，首先让学生自我检查分析、纠正，然后小组交流，放手让学生自己把能解决的先解决，总结方法，学生自己总结归纳出来的知识，要比老师讲几次都要有效。</p><p><br></p> <p>在讲评过程中，韩老师讲重点、讲难点、讲典型 。大部分学生会做的题目不讲，而对错误率较高的题型，让学生分析讨论，以加深印象。俗话说：“授人以鱼不如授之以渔”，韩老师对原试题进行讲评后，又对试题做进一步“挖掘”， 讲评中帮助学生从多角度分析问题，并启发学生从中归纳出解题的技巧和方法。</p> <p> 第二节课由四（2）班丁蕊老师主讲，丁老师同样对试卷评讲流程进行了简单介绍，并对本班学生的成绩进行数据分析，同时对学生的错题情况以表格形式直观展示，让学生对试卷情况有一个清楚的了解。</p> <p> 在试卷讲评时，丁老师抓住学生的典型错题进行重点剖析，先出示学生的错题，让学生找错因，师生配合进行方法总结，同时辅以相应的练习，有讲有练，讲练结合，使课堂达到预定的效果。</p> <p>李校长和各位听课的老师都在认真聆听、详细记录。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 课后，大家又聚在一起进行评课。首先，由韩慧老师和丁蕊老师对自己的教学设计进行了自我阐述和评价。接着，主评人余娟老师和和志伟老师综合点评。各观摩教师各抒己见，纷纷畅所欲言，交流值得借鉴的地方，讨论疑惑的问题，体现了教研的目的。</span></p> <p> 书山路漫，勤奋为佳，学在得法，贵在心悟。通过这次试卷讲评课，相信所有教师对试卷的讲解有一个更清楚的认识，相信所有教师会在以后的课堂教学中不断地打磨自己，让我们的课堂教学更加高效！</p><p>编辑 ：余娟</p><p>审核：李志金</p>