<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">观摩优质课例,促进专业成长</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">——昌黎二小观摩十省区第十二届小学数学优质课活动纪实</b></p> <p> 为进一步提高我校教师教育教学艺术、优化教学设计,我校小学数学组全体教师在校领导的安排下,于11月18日-11月20日观摩了中南、华北、西南十省区市第十二届小学数学优质课活动。</p><p> 通过观摩优质课的活动,进一步提高我校教育教学质量,增强团队教研意识,充分调动我校教师教育、教学的积极性,给教师搭建互助交流的平台,不断推进我校教育教学改革与发展。从而逐步提高我校教育教学质量。</p> 认真观摩 课堂展示 <p> 老师们这几堂课轻松自如,他们的教学设计,教学构思,教学方法,使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。老师们的从容、富有逻辑性的教学风格给我们留下深刻印象。</p> 撰写心得 <p> 观课结束后,老师们积极讨论,分享收获,无不为优秀老师们匠心独具的教学设计,精湛的课堂教学艺术而叹服。并在观摩学习后一起交流自己的收获,针对本节优质课中的优点和值得学习借鉴的地方进行了研究探讨并撰写了听课心得。</p><p> </p> <p> “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 ”通过本次听优质课活动的开展,丰富了数学组各位教师的教学内容,创新了教学方法,各位教师在本次优质课评课活动中相互探讨,向名师学习,在未来的教学上灵活运用学习到的新教法,相互促进,相互成长。</p>