<p> 时光在忙碌中悄然而逝，转眼学期已过半。在这期中阶段，2020年11月17日，我校高中部全体外语教师开展了主题为“驻足反思 砥砺前行”的教研活动，助力下半学期更好地开展工作。</p> <p> 会议主持人马亚娜老师介绍了本次会议的流程及研讨内容。</p> 小语种组总结反思 <p> 李晓老师对小语种各学科组的期中考试成绩进行了分析，就如何提高课堂效率、维护、维持学生的积极性以及如何培养学生良好的学习习惯与大家进行了探讨。她指出让学生体验到成功的乐趣很重要，使其产生积极学习的内驱力，突破“舒适区”，进入“学习区”，同时要避免让学生进入超水平的“恐慌区”。希望广大教师结合近期期中考试的情况，给学生设立实际可操作的学习目标，重视及时的奖励。</p> <p> 随后，李老师汇报了优秀作业情况和优秀教案情况，并做了总结。</p> 英语组总结与反思 <p> 马亚娜老师首先对三个年级的期中考试做了回顾，其次结合近期听课情况强调，教师要因材施教，分层布置作业；课堂要做到“有趣”、“有序”和“有效”，要让学生动起来：“思考、讨论、参与活动”课堂节奏应有紧迫感。在课堂评价方面需按照我校多元交互式评价体系，理论与实践相结合，使得广大外语教师反思了自己的日常教学，为后期的教学做好准备。在总结的过程中，马老师还向大家展示了英语组优秀作业和优秀笔记。</p> 小组讨论 分享交流 <p> 在外语教师自由讨论环节，大家就会议主题互相交流感悟、分享心得。</p> 学科融合经验分享 <p>最后，席燕副主任做了上半学期外语教学情况的总结，并结合未来教师应该具备的专业素养，分享了近期英语组进行的“英语+”学科融合实践的经验，号召大家培养自身的跨学科素养，在外语教学中，尝试与政治、地理、历史、生物等学科进行融合，充分提高外语教学的综合性和实践性，与未来接轨，为国家培养全面发展的人而不懈努力。</p> <p> 教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。通过此次外语教师期中阶段总结会暨学科融合研讨会，我校外语教师在总结、反思与交流中，得到了提升，推动了我校外语学科建设的发展，为后半学期的顺利进行奠定了基础。</p>