“如何提高学生阅读能力”记柏林镇初级中学小学部语文教研活动

刘康宁

习近平总书记说：“读书可以开启智慧，滋养浩然之气。”书籍是人类宝贵的精神财富；阅读，与我们相伴一生。 　　为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，提高阅读能力，让学生养成良好的读书习惯。11月18日上午柏林镇初级中学小学部举行了“如何提高学生读写能力”主题教研活动，全体语文师们参加了此次活动。 　　老师们就各班学生的阅读情况进行分析，通过讨论老师们一致认为，当今的小学生，课余更多的时间则是与电视动画片或电脑小游戏为伴，课外阅读量严重不足，语文能力偏低，家长不重视，学生手中的可读书籍太少，极大影响了语文教学效果。 　　就教学中出现的这些问题，老师们激烈讨论最终总结出以下措施：1.激发阅读兴趣，引导课外阅读。(1)课堂、课余兴趣启发。(2)抓住媒体契机，进行兴趣转。(3)制造悬念激发阅读兴趣。(4)树立阅读榜样，建立班级“图书馆”。(5)师生同读一本书，共同交流读书心得，激发课外阅读热情。2.关注阅读内涵，注重方法指导。（1）配合教材，推荐读物，迁移阅读。（2）制定课内外“读书卡”，训练信息捕捉能力和信息加工能力，提高阅读综合素养。（3）授之于渔，指导读书方法。（4）展示美文片段，加强积累巩固。3.开展读书活动，强化阅读效果。 　　阅读是与历史上伟大的灵魂交流，写作是与自己的灵魂交流。“腹有诗书气自华”，相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于大家的思维拓展，有效地提升学生学习效率，定会对我校教学质量的提高起到积极的推动作用。