<p> 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。初冬的季节却心如暖春，惠民县第一实验学校小学三部的老师们齐聚一堂，于11月13日开展了“送教下乡”及“家校共育”学习汇报交流活动，六位参加培训学习的老师进行了汇报交流。</p> “送教下乡”活动学习汇报交流 <p> 第一位汇报交流的是美术老师杜学敏，杜老师汇报的主题是《做有深度的美术老师》，问渠那得清如许？为有源头活水来。杜老师讲到作为一名老师，要做源源不断的活水，精心备课，精读教材，精研教参，精致专业。通过聆听《精美的邮票》一课，杜老师认识到美术课不仅要注重绘画技巧，还要给给孩子们传授丰富的理论知识。如在评画时，采取先师评后生评的方式，不仅展示了老师的示范作用，而且教给了孩子们从哪些方面评画。长此以往，孩子们学会了一套专业的评画方式，提升学生美术鉴赏能力。</p> <p> 第二位汇报交流的是体育老师杨航，杨老师青春阳光，有上进心，虽然年轻，但专业知识很扎实。杨老师分享到一堂好的体育课应该具备四点: 出汗、会、乐、课堂中渗透德育教育。“出汗”是要学生动起来，学生主体，教师主导；“会”从两点思考，让学生学会什么，学生真正学会了什么；“乐”是让学生课堂上收获知识、学习技能的同时，快乐的上完体育课；“渗透德育教育”让学生做一个全面发展的人。</p> <p> 第三位汇报交流的是道德与法治老师王静，王老师从自己的切身感受出发，首先谈到自己的听课体会，王老师说到: 置身于课堂教学中，看到执教老师气定神闲，信手拈来，激起一个个教学浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我赞叹、崇拜，更坚定了我努力学习提升自己的信念。接着，王老师从《神奇的宝盒》和《身边的国家机构》这两节课中，分享了道德与法治课的活动体验式教学模式:</p><p> ▶️创设情境，激发兴趣</p><p> ▶️生活感知，深化认识</p><p> ▶️活动体验，激发情感</p><p> ▶️反思导行，培养习惯</p> <p> 第四位汇报交流的的是语文阎梦佳老师，阎老师是一位刚踏出校门的年轻教师，但她勤学好问，满腔热情，在她身上我感受到了青春的力量。阎老师从语文单元教学出发，强调了单元学习的重要性。以麻雀这一习作单元为例，介绍了习作的几个重要方面:</p><p> ✍🏼a.六要素写清楚</p><p> ✍🏼b.写作顺序写清楚</p><p> ✍🏼c.见闻感受写清楚</p><p> </p> “家校共育”学习汇报交流 <p> 苏慧老师分享了潍坊昌邑市石阜中学校长姜勇做《关于家校共育路径探索与实践》的讲座，文中提到一所农村中学因换了一位校长，学校因此而改变成为农村优质学校的故事。这位校长主持召开了“家长开学第一课”“改变孩子从家教做起”“母亲是幸福源泉”等十几场主题家庭教育报告会，建立了“新父母学堂”“家长夜校”等，组织的家庭教育讲师团还将家长会开到了农家院，全方位、多角度、深入浅出的给家长讲解科学的教子方法。这位校长的成功经验让我们看到，只有在家庭教育方面做足功夫，学校教育才会事半功倍，我们的孩子才会成长的更快更优秀。</p> <p> 郑可馨老师讲到孩子的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，其中家庭教育占50%，学校教育占20%，社会教育占20%，自我教育占10%，可见家庭教育的重要性。郑老师还分享了家庭教育中与孩子沟通交流的“三五家教法”，三种准备，五种方法，受益匪浅。教育孩子是一个长期的、潜移默化的过程，需要“磨杵成针”的精神，积极关注、耐心等待孩子的成长与进步。</p> 汇报总结 <p> 最后小学三部教学主任冯文彩老师进行活动总结，冯老师根据学科特点分析了每位教师的学习收获，老师们听的认真，记的仔细，收获满满。冯老师讲到，希望我们都能做研究型教师，专业读教材，有心读学生，智慧读课堂，在教育教学的道路上逐梦前行！</p> 新教师小课堂