下府开发区学校从作业管理入手，落实减负增效

下府学校陈文华

2020年11月18日，北票市下府开发区学校召开了关于学习落实《全省义务教育阶段学生作业管理，推进中小学生减负工作》的专项工作会议，全体老师参加，校长张守红主持发言并布置工作。 在全体教师会议之前，召开了学校班子会议，认真讨论会议精神，研究工作落实措施。 一、张守红校长传达了11月17日省教育厅电视电话会议精神。副省长王明玉：不能“雷声大”“雨点小”，要真抓实干，及时解决问题，一抓到底；不能“只刮一阵风”，要由始至终，将“十要求”政策落实到底；不能“上热下冷”，彻底解决政策“最后一公里”，把问题具体解决到基层；不能“单打独斗”，要统筹协调，综合施策，综合发力，形成各个部门的合力，逐步建立起有利于学生减轻过重课业负担和谐发展的教育良好局面。辽宁省专家团讲话精神：召开班子会，同学生交流，家长座谈，落实十个要求，具体操作要坚持常态，优化科学统筹，分级管理，作业量规范，批改规范，评价规范，家校共育，促进学生成长。包市长讲话精神：扭曲归正，观念转变，遵循教育规律，尊重学生发展规律，抓好落实。韩局长讲话精神：转变观念，提高认识，家校联合，狠抓落实。 二、张守红校长布置作业管理及减负工作。1、从制度入手，提高减负管理的执行力。提出制定《减负工作方案》、《教学常规管理具体要求》以及《教师备课制度》、《作业布置与批改规范》等一些规范化的和细节化的要求。学校通过定期常规检查、包年级领导完成工作日志，进行相应的考核和记录，并将之与学校相关考核接轨，促使老师明确责任与要求，从思想和行动上贯彻落实减负精神。同时，学校在学生中定期或不定期地举行问卷调查活动，通过走访、家长座谈会、家长问卷调查等，及时了解教师的作业布置及批改情况，倾听家长的建议和学生的心声，这样既尊重了学生的自主选择，又督促了减负工作的有效实施。2、从细节入手，提高课堂教学及课后辅导的有效性。为了提高作业的实效性，我们以教研组为单位，实行备课组长负责制，突出课前的作业研究。要求布置作业的时候，务必从学生的角度来衡量，确定作业量是不是太多了、有没有必要进行重复性的操练、对不同的学生有什么不同的要求和安排等等。在学生作业量控制上，我校要求组内认真精选，增强针对性和精要性，倡导设计分层作业。在作业的形式上，除了书面作业外，还积极倡导布置激发学生创造思维、需动手实践操作的作业，如小手工、剪纸、手抄报、自编作文集、立体图形模型等。 优化作业管理仅是教育教学中的一项工作，我校还将探索研究如何实现教师教育观念的切实转变，教师教学行为的有效改进，教师基本素质的提升等问题，落实科学施教，提高工作效率。