<p>十一月，秋意在悠然地招手挥别，冬意在惬意地翩然而至；它们用季节的笔墨把山水树木都渲染得那么浓重与繁杂、低调与奢华。穿透深秋的和煦，借着阳光的明媚，我们迎来了临沂市小学数学优质课评比活动。</p> <p>其中，朱若雨老师带来的《认识钟表》，从一年级孩子的特点出发，利用钟表的滴答声把孩子们带入了钟表的世界，通过孩子们自己的观察了解了钟表表盘的特征，认识了时针与分针，并引导孩子们进一步通过观察时间发现了时间与时针分针的关系，学会了时间的读与写，最后通过小游戏“老狼老狼几点了”再次练习巩固了时间的认识，激发了孩子们学习的兴趣。整堂课步步深入，活动不断，既符合一年级孩子爱说爱动的年龄特征又增加了学习的趣味性，提高了学生的学习兴趣。</p> <p>张浩老师的《平行四边形的面积》，冯凯老师的《探索图形》，李娜老师的《长方体的体积》引导学生经历“猜测-动手验证-结论-应用”的过程，让学生体会猜测、验证的数学思想方法。由易到难、层层递进突破教学重难点，让学生在做中学。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。</p> <p>《圆的周长》这节课知识点多，容量大，学生需要动手操作多，课堂把控难，但是马晓菲老师处理的很好。层次分明，重点突出，整节课很流畅，给学生充分的动手和思考交流的时间，使学生真正成为学习的主人。通过学生猜测、动手测量、小组合作，让学生亲身经历探寻周长与直径的比值规律的过程，从而归纳周长公式。充分发挥了学生的自主性和探究性。通过课件演示和介绍我国古代数学家祖冲之在圆周率方面的伟大成就，让学生蒙生一种自豪感，在潜移默化中受到了一次思想与情感上的熏陶，激发民族自豪感。</p> <p>每位老师的心中都有对“理想课堂”的向往。一场直播课，让我们倾听着老师们一堂堂精心准备的课，领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，让我们学到了很多新的教学方法和新的教学理念。</p> <p>“学不可以已，水到而渠成”，通过这次观摩学习，不仅开阔了视野，而且学习了很多先进的教育教学方法，一方面有利于自己进一步提高自身的数学教学水平，另一方面力求把学习过程中取得的经验努力运用于自己的实践教学中，使自己的教学水平上一个新台阶 ！</p>