携满腔学习心，撷一方经验回

岳麓幼儿教育集团第三幼儿园

——记岳麓三幼2020年教师外出参培活动第一期 外出学习不仅是“见世面，扩眼界，提水平”的一个重要渠道，而且对拓宽教学视野，丰富理论涵养，促进专业发展有着十分重要的意义。为了充分地发挥教师外出学习的实效性，达到“以点带面，分层实施”的学习效果，11月13日至17日，由教学副园长及后勤副园长带队一行八位老师去到杭州，参加《全国幼儿园一日活动组织优化与“安吉游戏”活动探索》的培训，三天的培训及园所实地观摩，几位教师以高度的热情、积极的态度投入到学习中。 理论学习篇（一）: 自主性游戏活动材料投放、观察与回应 11月14日上午，王芳老师用幽默、生动的方式为我们带来关于《自主性游戏活动材料投放、观察与回应》的主题讲座，向我们讲解何为学习游戏、自由游戏和自主游戏。 伴随区域活动和自主游戏在幼儿园保教实践中日益推进与深化，作为幼儿自主探索游戏活动的空间，区域环境的创设已然成为幼儿园课程建设的重要内容。我们应不断的学习改进和反思让班级区域做到真正以幼儿为主体，让孩子主动去玩，自由游戏。教师既能减少高控孩子，还适当放手引导孩子游戏，推动幼儿自主游戏和学习。同时在实践中积极探索，不断寻找、挖掘评价的新途径和新方法。 理论学习篇（二） 看见儿童•发现学习——一日活动中的学习与发展 11月14日下午，俞老师主讲《一日活动中的学习与发展》通过各类理论，结合“修电脑的王老师”、“黑木耳挑食事件”等案例分析，倡导我们在组织一日活动时的核心应该站在儿童视角去观察儿童，让儿童做自己的主人。例如：“黑木耳挑食事件”当孩子不喜欢吃黑木耳时，你会怎么引导呢？“都吃了，不能挑食。”“吃了会长高，不生病喔。”“你试一试……”当这些方法都试过后，孩子依然不喜欢吃黑木耳，甚至讨厌上幼儿园时，你又会怎么做呢？还是一如既往的让他吃黑木耳，这时我们永远站在孩子的对立面，考虑的只有他的生活需要，而不是站在儿童的立场来考虑，其实他还有情感的需要。 理论学习篇（三）珍视游戏的独特价值——幼儿园游戏类型分析及组织策略 11月15日上午，在杨蓉老师的《幼儿园游戏类型分析及组织策略》讲座中更让我们深入了解幼儿园的游戏。游戏是一日活动的基本课程，那在游戏活动中“玩什么”、“怎么玩”、“和谁一起玩”这些都可以由幼儿自主设计，真正让孩子学会玩游戏，教师学会看“戏”。 教师在游戏过程更多的是观察分析幼儿的行为所反映的发展，适时介入，根据发展需要作出支持与干预。让孩子大胆去创造、享受游戏中的乐趣，做游戏的主人。 理论学习篇（四）游戏中的学习与发展 ——以项目化区域游戏为例 区域游戏是孩子最喜欢的游戏之一，那怎么真正做到游戏中让孩子学习和发展呢？11月15日下午，姚向凡老师的《游戏中的学习与发展—以项目化区域游戏为例》讲座中她以各种案例向我们介绍了游戏的主题、游戏的发展、游戏的情节、游戏的进程都是由孩子自己决定并全程参与的。她们对孩子以及孩子想玩的游戏有所解读，对游戏要什么，怎么玩，和谁玩有所思考和研究；她们所有设想都是结合园所的孩子玩游戏的情况来创设的，根据主题不断的推进，完善每一个游戏。从游戏主题中孩子原有经验的调动，到游戏的发展设想，再到游戏的情节来拓展经验，最后游戏过程让孩子在愉悦中收获。她们所谓的教师只是负责支持孩子的游戏，引导孩子的游戏，不会过多的干预孩子游戏，让孩子们真正的自由、自主的游戏。 我们在任何活动中是否有放手，放手了是否有引导，引导了是否有追踪，只有这样做才能真正的做到以孩子的视角来观察她们，引导他们！ 园所观摩篇杭州市绿洲花园幼儿园观摩 11月17日上午，在组委会的安排下我们来到了杭州市绿洲花园幼儿园（文晖园），绿洲花园幼儿园总园长向我们介绍了他们从2007年——至今，十年如一日进行不断研究和实践的《悦·纳游戏》课程。 在了解完幼儿园的教育理念后开始观摩幼儿园自主游戏的开展情况，随着观摩人群走进不同年龄班的活动室，老师们脸上暖暖的微笑、温暖的话语都在向孩子们传递着爱的讯息，各班级区域的划分和设计很清晰，可操作性材料很丰富，材料的操作性也很强，区域活动中老师和孩子们玩的不亦乐乎，搭建、涂鸦、表演……活动中的孩子是自由的，孩子们可以根据自己的喜好和需要自由选择游戏内容，在这里孩子们玩的开心、快乐，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂幸福的笑容。 回到会场后绿洲花园幼儿园大二班李老师向同行学习的老师分享了由一个“话筒”引发的“小记者”游戏，教师同孩子们一同商讨，一同计划，一同实施改进，让这个游戏真正源于孩子，发展于孩子。 　　近年来我们不断以“请进来，走出去”的形式组织教师学习先进的教育理念，让每位教师都得到最大程度的发展。相信老师们只有进一步更新教育观念，改进教育方法和教学手段，完善知识结构，在实践中学习，在创新中前进，提高自身专业水平，才能让我园教师迅速成长。期待老师们的每一次出发学习都是为了努力成为更好的自己，愿每一位扎实学习、积极向上的老师们心里有光，脚下有路，未来可期。 图文：何滔、马丹、龙宇轩、姜婷编辑：雷洋初审：程晓娇审核：王艳