<p> 为帮助老师们更好的理解统编小学语文教材的编写特点，高质量的组织整本阅读教学活动，山东省教育科学研究院于2020年11月18日上午举行“整本书阅读教学”专题线上教研活动。马司小学第一时间下发通知，组织安排全体语文教师参与此次线上教研活动。</p> <p> 阅读是教学之母，阅读乃教育之本。为探讨语文阅读课新模式，进一步激发学生的阅读兴趣，本次教研活动分为四个阶段：</p><p>一是特级教师李家栋老师的关于《整本书阅读教学实践思考》的专家报告；二是张晖老师的《红岩》读书推荐课、经验分享；三是 姚磊老师的《木偶奇遇记》阅读推进课；四是王鹏飞校长关于《坚持素养导向推进整本阅读》的专家报告。</p> <p> 教研活动第一项，李家栋老师围绕“整本书阅读需要研讨的问题”做了《整本书阅读教学实践思考》的专家报告。</p> <p> 教研活动第二项，张晖老师执教《红岩》读书推荐课和姚磊老师执教《木偶奇遇记》阅读推进课，两位老师的课例设计精心、各有千秋，有特点、亮点，先后演绎了精彩纷呈的“整本书阅读”课堂教学，教学环节实施中有的侧重读前感悟，激发学生阅读兴趣，有的体现阅读指导，教会学生阅读方法。让听课的老师从不同角度领悟了“整本书阅读”的教学要义。</p> <p> 教研活动第三项，王鹏飞校长做了关于《坚持素养导向推进整本阅读》的专家报告，分享了他们学校关于整本阅读教学的优秀教学经验。</p> <p> 马司小学全体语文教师参与了此次教研活动，并且认真观看学习，认真记录，从中有所感悟，不断提升自己的阅读教学能力。</p> <p> 冬日严寒天渐凉，教育研讨氛围暖！此次教研活动既有关于整本阅读教学理论的解析，又有贴近语文阅读教学的明确方法和实例，为老师们指点了迷津，开拓了教学思路，也将推动语文老师们在阅读教学方面的探索与实践，让老师们收获颇丰！</p>