<p> 教育的本质要回归到个体，而教育最美好的莫过于看到每个孩子的独特之处并用适宜的方式去支持他按照自己的节奏成长和绽放，秦楼街道中心幼儿园小三班进行这样的一种尝试，班级的所有课程，就是基于观察和识别，再根据孩子的兴趣进行更个性化的推进。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">今天我们一同走进他们，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">孩子们和小兔子</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">发生了什么有趣的故事？</span></p> <p>今天早上小朋友们一起来看小兔子啦，看看兔兔们过得怎么样？吃得怎么样？…</p> <p style="text-align: center;">小朋友七嘴八舌的讨论</p><p style="text-align: center;">“小兔子好臭啊”</p><p style="text-align: center;">“小兔子尿尿了！”</p><p style="text-align: center;">“小兔子拉大便了！”</p> <p>老师的问题</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“小兔子的窝变脏了，怎么办呢？”</span></p> <p style="text-align: center;">“我们用树叶给小兔子铺床，</p><p style="text-align: center;">这样就干净啦。”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">“我要给小兔子洗洗澡。”</p> <p style="text-align: center;">“我们要给小兔子清洗一下笼子。”</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老师问题：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">“我们要去哪里清洗小兔子的笼子呢？”</b></p> <p style="text-align: center;">小朋友大声的说：</p><p style="text-align: center;">“当然回教室里啦！”</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">回教室喽！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">要清理兔子窝</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">要把小兔子抱出来，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">放到哪里呢？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">兔子跑了怎么办？</b></p><p><br></p> <p>小朋友马上想到用积木临时搭一个兔子窝。</p> <p><b>小朋友搭建的时候小朋友发现了很多问题。</b></p><p>“这也太小了，兔子进不去的”</p> <p>“太乱了，小兔子不能当窝的。”</p> <p>“我用高高的长木板搭建兔子的墙。”</p> <p>“上面要盖上屋顶，要不兔子会跑出来的。”</p> <p>“再装上烟筒和美丽的小花，小兔子一定很喜欢的。”</p> <p>戴上手套，把小兔子轻轻抱到“小房子”里。</p> <p>接下来，清理兔子窝奥</p><p>1.把脏脏的布扔掉奥。</p><p><br></p> <p>2.扫一扫兔子的大便奥</p> <p>3.清洗一下兔子笼子</p> <p>小兔子的窝变干净啦😀😀</p> <p> 本次活动孩子学会了照顾小动物，在照顾的过程中，孩子充满了爱心，乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。通过讨论、合作找到爱护小动物的方法，为小兔子建造一个温馨的家。期冀他们在今后的人生旅途中，碰到相似的问题时，能够调动经验，找到最合适的方法去探寻问题的答案，能够不迷信权威，收获真理。</p>