<p> 2020年江西省小学英语语音及阅读教学综合教研活动在赣州顺利举行，为提升小学英语教师的课堂教学能力和专业水平，提高小学英语课堂教学效率，促进莲花县小学英语教育的快速发展，11月13日，全县各小学共11位英语教师齐聚赣州参加此次活动。行程丰富、内容详实，为期三天。学习会场座无虚席，教师们收获满满</p> Day1 <p> 厚德外国语学校的老师们就被其周到的服务、精致的细节所震撼。沿路的学生作品、思维导图以及英语书法作品的呈现，进门处学生对当地风俗的全英介绍更是彰显厚外学生极高的表达能力与全面素质！</p> Day2 <p> 开幕式由杜侦主任流畅地运用全英的演讲方式开始，他诙谐幽默的语言技巧，赢得了与会老师的阵阵掌声！</p> <p> 周佳老师编写的PEP教材为我们讲述了“阅读那些事儿”，她明确呈现三至六年级语音教学、阅读教学的分阶段目标，要让学生有趣地读，有目的地读，有“交互”地读。周佳老师强调要拓展学生的发散性思维，培养学生多方面的技能，不能单纯地为了找答案而简单地去读文本;她建议要注意加强学生的语音语调的训练，而不能“泛泛而读”;她运用字母形式变化游戏让学生更好地识记并正确区分易错字母，使每个字母就像一个个充满生命力的“快乐音符”跳动于英语课堂！</p> <p> 开头谢老师以26个字母操带学生们进入她的课堂。</p> <p> 谢老师精彩纷呈的课堂活动将学生的学习热情推到高潮，孩子们在不断深化的过程中逐步做到见词能读，听音能写！</p> <p> 黄才慧老师精彩的Rap导入，创设贴近实际生活的“自助餐”教学情境，在教学中渗透“自助餐”的文化;同时她通过讲解美元及人民币的货币兑换，促进学科间的融合，并培养学生的情感教育。</p> <p> 厚德外国语老师和学生们分别带来精彩绝伦的歌舞和话剧表演，这是一场视觉和听觉上的盛宴。他们熟练的英语口语，丰富的情感展现，让与会者都情不自禁地纷纷竖起大拇指为他们点赞呢！</p> Day3 <p> 赵欢欢老师的授课内容为PEP四年级Unit3 Let's spell.课程中的每一个环节都渗透字母组合o-e教学，从始至终让学生从感知，归纳，总结到运用的学习模式，掌握了本堂课的重难点。达到了学生能读就能拼，能拼就能写的教学目标。</p> <p> 赣州市文清实验学校的章贡区小学英语兼职教研员蔡运萍老师是一位经验丰富的乐于分享的教师，课堂轻松活泼，关注每一位学生。课堂英语指令清晰，教态自然大方，口语流利。蔡老师从复习字母常见发音开始，将字母a, y ,i重新组合，反复操练自然拼读法，让词不离句，句不离篇，构建英语学习体系。</p> <p> 国际教育研究中心教授李玮围绕小学英语阅读教学理论与实践，从小学英语阅读的生态系统、设计阅读的目的、阅读5要素及阅读技能四个方面与参会教师进行研讨。印象最深的是李老师说：老师们应该保持矛盾教学常态化，vocabulary重要吗？不重要吗？不重要吗？又还重要，并记住这种感觉！李老师建议在小学英语阅读教学过程中不仅要关注英语词汇和语言点，更要在阅读教学过程中渗透英语阅读策略的指导，从而培养学生良好的英语语感，提升学生整体感知语篇的能力，提高学生英语学科素养。</p> <p>我们的未来：</p><p>创新学习环境，开放学习方式，有宽度的线上阅读和有温度的线下阅读。</p> <p> 三天的学习圆满结束，但学习之路仍在继续！每位授课老师都非常注重培养孩子们的学习策略，学习方法及学习态度，以学为主，让孩子们真正的从“学会”到“会学”，以学为本，以课题为背景，让师生在生生互动中，在交流合作中去培养孩子们的创造力、思维能力。</p><p> To learn to read is to light a fire；every syllable that is spelled out is a spark！星星之火可以燎原，相信这次学习所带来的火苗将燃起更大的火花。路漫漫学漫漫，呈现于表，感悟在心，乘风破浪在路上，披荆斩棘创硕果！让我们一起携手同行！</p>