聚焦阅读能力·关注学生成长——南鲁学区语文联片教研活动在中心小学如期进行

管婷婷

为扎实推进素质教育，进一步提升青年教师的课堂执教能力。11月18日上午，南鲁学区五、六年级语文老师在中心小学开展阅读教学教研活动。 　　本次教研活动由张玉娥老师的阅读指导课《夏天的成长》拉开序幕。 　　张老师以生动的言语和巧妙的指导方法，激发学生阅读的兴趣，引导学生了解文章的写作特点，使学生在层层剖析文本后，体会文章是怎样围绕中心意思来写的。最后学以致用，真正实现一课一得。 　　第二位授课的是黄启侠老师，她授课的课题为《爬天都峰》。 黄老师在授课时语言抑扬顿挫，激情澎湃。重点突出，黄教师对于教材的解读深刻，有新意，教学程序设计巧妙，环环相扣，条理清晰。教学过程中，重视对学生的朗读训练，形式多样，指导到位。   　　听课进行时！ 　　授课老师说课中。 　　课后，全体听课老师就本节教研课开展评课，畅谈听课感想。 　　最后，鲍校长讲到：“阅读是学生的个性化行为，我们老师应重视语文的熏陶感染作用，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。阅读教学更要因材施教，引导学生乐于读，乐于思，并有所获”。 　　通过本次活动，我们老师在今后的课堂教学中要学会聚焦阅读能力，关注学生成长，努力提高语文素养，为学生的全面发展而不懈奋斗。