分析找不足 反思促提升———科学期中测试分析

<p>  期中考试是一学期的中转站,是对前一段教学的反思,是查漏补缺的最佳时机。为了及时摸清学生的学习情况,为了查找教学中存在的问题,为了明确今后教学努力的方向,我校于11月17日早上课二在侯瑞琴校长的领导部署下,赵菲副校长和教导员张方录老师带领全体科学教师在党员活动室召开了科学期中考试质量分析会。</p> <p>  赵校长对个各年级期中测试的成绩从横向纵向进行数据对比,分析目前存在问题,找出各年及薄弱点和各年级科学教师进行一一探讨交流,了解实际测试和教学及学生情况,对老师当下科学教学中存在的问题进行针对性指导,提出可行性建议。</p> <p>  各年级科学老师分别从试题的范围,题型,出题方向,及及格率和优秀率的边缘生等方面做出分析,同时对今后的教学方法和提升方向做以交流。</p> <p>  教导员张方录老师与老师们共同探讨了各个年级期中试题的出题导向及学生的作答情况,建议科学课堂一定要注重实验教学,让学生通过实验来总结科学道理,引导学生注意观察分析身边的科学现象。</p> <p>  赵副校长明确指出:期中考试对学生而言,是对学习态度、学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试,我们找到了学生学习上的薄弱之处,又通过这次交流,我们总结了教学中的得失。我们从找问题、定措施,从而保证我们在以后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都有所进步,不断提高我们科学学科的教学质量。</p>

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